中班美丽的手印画教案.docx

中班美丽的手印画教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班美丽的手印画教案 篇一：幼儿园中班教案：中班美术《手印画添画背景》教案模板 幼儿园中班教案:中班美术《手印画添画背景》教案模板 活动目标： 1、系统了解感知添画块状背景的方式和形式。 2、学习添画背景的方法。 2、感受比较作品添画背景前后的不同视觉效果，激发孩子细致添画、涂色的兴趣。 活动准备： 1、 幼儿每人一张印好手印的作品。 2、不同块状背景图片。 3、有无背景的两幅范画。 活动过程： 一、对比两幅手印画（一幅有背景、一幅没有添画背景）感受比较作品添画前后的不同视觉效果，激发幼儿添画作品背景的兴趣。 这里有两幅花瓶的图画，你们喜欢哪一幅？为什么？ 小结：手印本来只有一种颜色，颜色很单一，但是添画了彩色的背景，不仅更加突出了花瓶，还使得整幅画更加漂亮了。 二、引出活动的主题，了解块面装饰的方法 这幅画的背景是用什么来装饰的？ 欣赏老师的范例，说说是怎样分割成的块面。 小结：我们可以把手印后面的空白处把它分割成一块一块的面，可以像太阳发射的光芒，也可以像格子布一样，还可以像水波、斜线。但是我们仔细观察这些画面，这些块面它们有没有有把小手压住，怎样才能不把小手压住呢？ 三、学习添画背景的方法。老师示范添画背景的方法。线条地上走走走，看见小手踮起脚，走过小手地上走。 四、幼儿尝试操作。 看了这么多的装饰图画，你们一定也想来试试。刚才我们一起引了我们的小手，请你也用分割块面的方法给小手添画背景，让小手画更漂亮。 五、交流欣赏 说说自己是怎样添画装饰画面的。 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 篇二：幼儿园大班手印画教案：果园水果 【活动目标】 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 【活动准备】 水果（香蕉，柠檬，西红柿），水果照片（香蕉，柠檬，西红柿） 【活动过程】 一、导入 1、通过品尝各种水果让孩子们体会各种味道，互相区别出来。①摸一摸水果并闻一闻，研究一下。 ②把准备的水果切开，尝一尝。 -吃一点儿香蕉，香蕉是什么味的？ -柠檬和西红柿又是什么味的呢？尝一尝柠檬和西红柿。③看看水果的照片讨论一下它们的味道。 -香蕉很甜，它是黄色的。 -吃过柠檬后有谁是像老师一样的表情？柠檬是非常酸的水果。-用手印出各种水果。 二、展开 1、一边看活动纸一边讨论。 -这里是哪儿呢？ -这里是长满水果的果园。果园里都有哪些水果呢？ -现在果园里还没有很多水果，让我们用手印出一些水果来怎么样？ 2、用手在活动纸上印出一些花朵，装饰一下果园。 ①用印手印来表现出来。 -现在果园里还没有很多水果，让我们印出其他的水果怎么样？②孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 -给苹果画上蒂。 ④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。⑤老师帮助孩子们印出各种水果。 三、结尾 1、印完手印后用湿巾把手擦干净。 2、让孩子们介绍一下自己印的水果。 篇三：中班手印画《仙人掌》 中班手印画--仙人掌 活动目标： 1.学习在手指印上进行添画的绘画技能。 2.了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。 材料准备： 素描纸、海绵水粉颜料盘若干、油画棒、抹布若干等。 一、图片欣赏：仙人掌植物的照片欣赏。 是什么？是什么样的？ 教师小结：仙人掌是热带的植物，因为它一片片的像个手掌，所以就叫它是仙人掌；有的是 像一根根的小棒子连接起来的，就叫它是仙人棒；还有的是一个个的小球球连接起来的，就叫它是仙人球。我们先用小手掌来拓印仙人掌吧！ 二、教师示范创作步骤。 1.先纸张横向摆好，用左手在水粉颜料盘上沾满颜料，（如果手上颜料很少，在蘸 一次）然后把手掌拓印在纸的下方，注意！小手千万不要移动噢。 2.然后，一个接着一个的、重叠的继续印上手印。否则的话仙人掌就会掉下来的。 3.待干后，用油画棒画上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色种上短短的小刺。 4.每个仙人掌上的眼睛和嘴巴都可以画得不一样，显得更可爱、有趣。 5.仙人掌还会开花，有红的、黄的、白的等等，我们就有喜欢的颜色给仙人掌上点 上小花，这样一幅用水粉拓印的画就完成了，很漂亮吧！ 6.印好后用抹布把手擦干净。 三、幼儿操作，教师指导幼儿印画时掌印要一个挨一个或重叠向上印，并注意画面 的整洁。 四、课后拓展： 仙人掌有很多品种，有球形的、棒形的、还有柱子形的，我们可以找相关造型的工 具进行拓印，待干后用油画棒继续添加；也可用记号笔把左手描下来，用涂色的方法