护理学导论 周更苏 任务9-健康来教育_【ppt课件】.pptVIP

任务9 健康教育在护理工作中的实施;;;;由此可见;一、健康教育的概念;（一）健康教育的目的 1.健康教育是实现初级卫生保健任务的关键 2.健康教育是提高全民健康水平的需要和重要举措。 3.健康教育是降低发病率，减少医疗费用的重要措施。 4.健康教育有利于提高护理质量;二、　健康教育的模式;知信行模式 p128;知识和学习——基础 信念和态度——动力 行为的改变——目标; 促进态度转变的方法：O 1、权威-知信行法： 增强信息的权威性和传播效能 2、恐惧-知信行法： 有针对性地强化行为干预措施 3、现身演示-知信行法： 利用信息接受者身边的实例，现身说法 4、强制-知信行法： 利用凯子曼（1961）的态度改变的阶段理论;健康信念模式; 健康信念模式 O;健康信念模式 O; 1．知觉疾病及危险因素的威胁 （ 1）感知到易感性 （2）感知到严重性 　　 提高公众对某一疾病的易感性和严重性的感知 是形成健康信念的前提。 　　 让人们对他们目前的不良行为方式感到害怕 （知觉到威胁和严重性） ------产生