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声音是怎样产生(张慧玲修改后定稿的)
教科版四年级上册第三单元 2、声音是怎样产生的 实验要求: 1、实验前讨论怎么做,做完一个再做下一个。 2、弄清用的是什么物体?用了什么方法使物体发出了声音?通过看或者摸,描述物体发声时有什么现象? 3、发出的声音不要太响,但发声的方法要多样。 4、一个优秀的科学家不仅注重实验过程,更重要的是把实验过程记录下来。希望记录员把你们的发现记录下来。 声音的产生实验过程记录表 ( )组 发声物体 制造声音的方法 发声时物体有何现象 一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动。 -振动 声音是由物体( )产生的 ! 振动 用击打过的音叉轻轻触及水面,水面会有什么变化? 敲击鼓面,鼓面上的米粒会怎样? 这些现象共同说明了什么? 发声的物体都在( )。 振动
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