工程硕士食品工程领域（085231）专业学位研究生培养方案.PDFVIP

工程硕士食品工程领域（085231） 专业学位研究生培养方案 第一章 学位授予基本要求 第一部分 学科概况和主要学科专业方向 一.学科概况 食品工程学科是以物理、化学、生物学和工程学的基础理论和方法为基础， 以食品原材料与食品生产、加工、包装、贮藏、流通、消费等涉及的基础理论和 关键技术为主要研究内容，以提高食品营养、品质、安全特性为目标，主要研究 领域包括：食品原材料营养和品质控制的理论与技术，食品加工理论与工程化技 术，食品加工、贮藏与流通过程中物理、化学、生物特性及其变化以及营养和安 全控制的理论与技术，食品的感官科学与饮食文化，食品营养与健康的理论和实 践，食品风险预防与控制的理论和技术，新食品研发理论与技术等。 随着经济与社会的发展和人类生活水平的提高，消费者对于健康、营养、安 全、方便的食品的需求已经成为潮流。为了研制出营养更合理、食用更方便快捷、 安全更有保障的食品，许多高新技术都已在现代食品产业中得到了越来越广泛的 应用。这些变化和融合，极大地促进了食品工程学科的发展。在解析食品原材料 及食品的内在各种变化规律的同时，食品营养和食品安全正成为研究的重点和人 们关注的焦点。 可以预测，最早立足于食品原材料加工的食品工程学科将不断融合其他相关 学科，其基础科学理论体系也将进一步完善和深化，新技术、新装备不断创新与 研发，与其他学科的交叉越来越突出。 二.学科专业方向 食品工程（085231 ） （1）食品加工理论与应用 （2）食品加工工艺与新技术 （3）食品保藏理论与应用 （4 ）食品生物技术 （5）食品新产品与保健食品 （6）天然产物提取与食品添加剂 第二部分 硕士学位授予标准 一、获本学科硕士学位应掌握的基本知识 本学科硕士应较系统地掌握食品工程学科的基础理论、专业知识和基本实验 技能，能较深入地了解本学科及其相关学科的研究现状和发展趋势，熟练掌握有 关实验技术和工程实践技能。掌握一门外国语并能比较熟悉地阅读本专业的外文 资料；能熟练地使用计算机。能运用该学科及相关学科的理论知识开展本学科的 新工艺、新理论、新产品研究和工程实践，具备良好的科研、设计、教学和工程 实践能力。 二、获得学科硕士学位应具备的基本素质 1、学术素养 硕士生应追求真知，崇尚科学精神，具有良好的科学态度、心理素质和团队 协作精神，具备良好的学术潜力及发现问题、分析问题、解决问题的兴趣和能力。 具备较全面的食品工程学科的理论基础、专门知识和实验技能，对本学科的现状 和发展趋势有一定了解。能对本学科领域涉及的科学技术和工程问题进行鉴别、 分析，并通过科学实验加工解决，初步具备从事科学研究和工程技术开发工作的 能力。能够以书面和口头的方式总结和评价科学研究的价值，清楚地汇报科研成 果。 2、学术道德 本学科硕士生应在所有专业活动中，尊重他人的工作，尊重知识产权，遵守 研究伦理，恪守学术道德规范，严禁抄袭、剽窃、侵吞或篡改他人学术成果，伪 造或篡改数据、文献及注释；严禁在他人学术成果上署名或不当使用他人署名， 一稿多投或改头换面重复发表等不良现象；遵纪守法，不做违背国家法规之事。 三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力 1.获取知识的能力 本学科硕士生应当具备通过研究动态分析、生产实践调查、科研活动和学术 交流等各种方式和渠道了解学科学术研究前沿问题，并通过系统的课程学习有效 获取研究所需知识和方法的能力。 本学科硕士生应了解本学科研究领域的前沿动态，具有较广的知识面和系统 的专业知识。能够熟练利用各种手段获取信息，广泛阅读本学科的科技文献，进 行归纳总结，并通过参加学术报告会和专题讨论会等方式，扩充知识，表达自己 的学术思想。能够在课题的选择、研究方案的确立、研究进展讨论及研究结果的 分析讨论中获取知识，提高能力。掌握自己所从事的研究领域的知识、规律，提 升自身的科学素养。 2.科学研究能力 本学科硕士生应具备良好的发现科学问题和（或）解决实际问题的能力。能 设计实验方案，开展可重复的实验研究；能对实验数据进行科学处理并对结果进 行分析和比较。本学科硕士生能将基础理论知识与专业知识相结合，能综合运用 专业知识开展食品工程领域的技术改造、产品研发和工程实践。 3.实践能力 本学科硕士生应具有从事研究与开发实践中发现问题的能力，并综合运用所 学知识，能够在研究与开发过程中对所需解决的问题进行分析，能提出解决方案， 并解决