《变色龙》教案1（苏教版八年级下）.docVIP

《变色龙》教案 　　教学目标 　　1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 　　2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 4．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 　　3．理解小说的故事情节。 5．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。 　　6．领会小说的讽刺艺术。 　　教学重点 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。 　　教学难点 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 　　课时安排 2课时 　　教学过程 第一课时 　　[教学要点] 诵读，理清小说的情节结构。分析奥楚蔑洛夫形象。 　　一、导语设计 同学们，说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。(板书文题、作者) 　　二、资料助读 三、诵读，整体感知文意 1．学生听读课文录音，初步感知文意。 　　(1)疏解下列字词。沉静：文中指环境寂静。 无精打采：形容不高兴，不振作。 　　魁梧(kuí wú)：(身体)强壮高大。 异想天开：形容想法离奇，不切实际。