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1 三哩岛 福岛核电站 核安全文化在核事故下前行 对文化的理解： 接受一种意识，形成一种价值观，进而主导人的行为。 表现形式：做每一件事情时，你首先想到的行动。 形成的方式：学习，灌输。 重要性： 毛主席说：没有文化的军队是愚蠢的军队。 三个代表中一个重要的代表：代表中国先进文化的前进方向。 核安全文化的产生和发展 安全文化的定义 切尔诺贝利核电站事故后，国际原子能机构（IAEA）通过对事故的分析和讨论，确认事故源于一系列人因失误--有意识违反操作规程：为完成汽轮机试验不顾反应堆将进入不稳定状态，眼看要发生事故还想把试验做完，最终酿成了一场人为的核灾难。 1986年IAEA国际核安全咨询组提交的《关于切尔诺贝利核电厂事故后审评会议的总结报告》中提出了“核安全文化”概念，并在进一步的报告《安全文化》中明确了此概念，即“安全文化是存在于单位和个人中的种种特性和态度的总和，它建立一种超出一切之上的观念，即核电站的安全问题由于它的重要性要保证得到应有的重视”。 核安全文化的本质 “安全文化”这一术语的内涵十分丰富，其含义的本质是： 在核电厂内营造一种气氛，通过管理工作的不断努力，使核电厂整个集体和每个人都处在一个重视并严格贯彻各项安全要求的环境中。 核安全工作不仅仅是安全工程师的事，也是直接或间接地与每一个员工密切相关的工作。 安全文化的培育，必须从高层做起。 对于核电厂厂长来说，培养安全文化是第一位重要的工作任务。 安全文化的三个层面 树立安全质量意识 团队精神 注重职业道德 保证透明度 危机感 自我完善 经验反馈 保持质疑的工作态度 保持严谨的工作作风 加强沟通与交流 * * 核安全文化教育之 践行核安全理念 1979年3月28日凌晨4时，美国宾夕法尼亚州的三里岛核电站第2组反应堆的操作室里，红灯闪亮，汽笛报警，涡轮机停转，堆心压力和温度骤然升高， 2小时后，大量放射性物质溢出。100吨铀燃料虽然没有熔化，但有60%的铀棒受到损坏，反应堆最终陷于瘫痪。此事故为核事故的第五级。 主要原因是设备隔离未解除加安全阀故障并叠加操纵员的错误干预。 切尔诺贝利 1986年4月26日，位于乌克兰苏维埃共和国境内的切尔诺贝利核电站4号发电机组爆炸，核反应堆全部炸毁，大量放射性物质泄漏，成为核电时代以来最大的事故。辐射危害严重，导致事故后前3个月内有31人死亡，之后15年内有6-8万人死亡，13.4万人遭受各种程度的辐射疾病折磨，方圆30公里地区的11.5万多民众被迫疏散。该事故定为核事故最高级，即第七级。 事故的主要原因是由于压力管式石墨慢化沸水反应堆（RBMK）的设计缺陷导致，叠加了核电站操纵员的操作失误。 世界核灾难—福岛核电站 2011年3月11日14时46分,日本发生里氏9级地震,震中位于宫城县以东的太平洋海域,震源深度20公里.地震引发的10米浪高大海啸随后横扫沿海地区.地震发生后福岛核电站反应堆自动关停。而随后而来的海啸损坏了福岛核电站冷却系统的紧急供电系统，导致反应堆冷却系统失效。最后导致反应堆失去冷却，放射性物质大量释放，此事故已确定为核事故的第七级。 事故的主要原因是灾害事故的叠加，外界分析可能存在后续处理过程的决策失误。 七十年代核安全管理：集中于设计、安装、调试和运行中技术的可靠性，即设备和程序质量； 八十年代核安全管理：以人因失误为主要对象，研究人－机接口，提出各种措施减少人因失误； —三哩岛事故 九十年代核安全管理：体现在安全文化建设，既强调组织系统的建设，又注重个人对安全的贡献并强调个人和组织的持续改进。 —切尔诺贝利事故 福岛事故后，我们应该吸取怎样的教训，应该做些什么？ 一、关于核安全文化 安全丛书 75－INSAG－1 安全丛书 75－INSAG－3 安全丛书 75－INSAG－4 1986 INSAG在切尔诺贝利事故后评审会的总结报告中第一次出现和采用“安全文化”这个术语。 1988 《核电厂安全原则》中“安全文化”被强调为安全管理的基本原则。 1991 专门讨论“安全文化”的概念。强调只有全体员工致力于一个共同的目标才能获得最高水平的安全。 决策层的责任 管理层的责任　 个人的响应　 安全文化 质疑的态度 严谨的工作方法 沟通交流的工作习惯 明确的责任分工 安全工作的安排和管理 人员资格审查和培训 奖励和惩罚 监查、审查和对比 公布安全政策 建立管理体制 提供人力物力资源 自我完善 集团的核心价值观 安全第一：无论什么产业、什么单位、什么岗位，人的健康和生命安全都是第一位的。 质量第一：质量是安全的保障，没有质量就没有安全，集团始终坚持“在质量问题上绝不让步”的态度。 追求卓越：瞄准国际标杆，用一流标准引领安全水平的全面提升；经验反馈是我们不断改进的重要