初中英语人教版七年级下册what time do you go toschool.docVIP

Unit 2 What time do you go to school? Section B（1a-1e） 【教学目标】 1、熟练掌握本节课的单词及短语． 2、能够利用所学句型询问及表述时间。 【教学重难点】 学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。 【学习过程】 一、超前预习 I. 你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来 一半、半数 晚于；过（时间） 一刻钟 家庭作业 奔、跑 做作业 打扫、弄干净 行走、步行 散步；走走 II. 用两种方法表示下列时间 1. half past six 2. seven thirty 3. a quarter past nine 1:05 5:30 8:56 11:15 Ⅲ. 找出你的疑惑：____________________________________________________________ 二、课中学习 = 1 \* ROMAN I. 预习检测 = 2 \* ROMAN II. 解决疑惑 自主互助学习? 知识剖析： ?时间表达法 分类 用法 举例 整点法 时间为整点时，可用“整点数+o’clock”表示。o’clock只能用在表示整点的时间后面，也可省略。 It’s five o’clock. /It’s five.现在五点整。 顺读法 “先时后分”，先读整点数，再读分钟数，都用基数词来读。遇到数字0，读字母O的音。 6：30读作six thirty 2:58读作two fifty-eight 4:05读作four o five 逆读法 a.分钟数小于30，用“分钟数+past+整点数”表示； b.分钟数为30时，用“half past+整点数”表示； c.分钟数超过30，用“60减去分钟数+to+下一个整点数”表示； d.分钟数是15时，可用a quarter表示。 8:10 读作ten past eight 1:30 读作half past one 5:56 读作four to six 10:15 读作a quarter past ten 5:45 读作 a quarter to six 乐学巧记： “时”在前，“分”在后，quarter，half不能有；如何使用past和to，我们可要看清楚；前是“分”，后是“点”，past或to立中间；past是加，to是减；如果表示“几点半”，要用half加钟点。 = 3 \* ROMAN III. 学习过程： 1、完成1a 将活动与时间匹配。 2、能够利用所学句型询问及表述时间。 3、利用1b的对话，操练编演对话。 4、学习练习听力1c~1d部分 5、合作共建 1）以小组形式归纳听力材料中的重点词组，并对重点句子进行讲解。 2）全班分角色朗读并熟读听力材料。 6、完成1e的任务，操练编演对话。 【课堂练习】 一、写出相应的时间。 1. ten to ten 2. three o’clock 3. four twenty-five 4. 11:15 5. 9:45 6. 12:09 7. 7: 53 二、完成下面的句子。 1. Tom一般几点起床？他一般4点15起床。. What time ______ Tom _______ _____ up? He usually ____ ______ _____ 4:15 . 2. 人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。 What time ____ people usually _______ ________ ? People usually ____ ______ in ____ ______. 3. 你经常几点吃早饭？What time _____ _____ ______ ______ _______? 4. — 你的哥哥几点淋浴？___________________________