高考数学高三数独学立重复试等验与二项分布说课胡翠莲.pptxVIP

独立重复试验与二项分布;目 录;一、教 材 分 析：;一、教 材 分 析：; 一、教 材 分 析：; 二 、 教 法 探 讨:; 三、 学 法 指 导:; 四、教 学 程 序; ; 学生通过独立思考，相互讨论，合作交流从这些试验中总结归纳出下列共同的特征，这正是数学的本质所在。 ①包含了n个相同的试验。 ②每次试验相互独立。 ③每次试验只有两种可能的结果：“成功”或“失败”。 ④每次出现“成功”的概率p相同，“失败“的概率也相同，为1-p。 ⑤试验”成功”或“失败”可以计数，即试验结果对应于一个离散型随机变量。 我们把这样的试验叫做独立重复试验。即贝努力试验。这就是我们今天要研究的问题。;; 我顺势提出第二个问题: 问题2. 某同学玩射击气球游戏,若每次射击击破气球的概率为0.7,每次射击结果互不影响，现有气球3个,