语文人教版六年级下册3 《桃花心木》（共12张）.ppt.pptVIP

桃花心木 (林清玄）;1.学习本课生字、新词，背诵、抄写自己喜欢的部分。 2.有感情地朗诵课文，理解课文内容。　 3.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。　　 4.体会借物育人的道理。;作者简况： 林清玄，著名作家、散文家，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾高雄人。作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为“当代散文八大家”之一。散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》等。 一.初读课文： 1.给画线字注音： ;;⑶(重点)文中种树人的哪些做法令作者感到奇怪？ 4.读课文12——14段，回答： 种树人的解释，让我明白了什么？(作者从种树人的一番话中悟出了怎样的人生道理？) 5.读课文最后两段，回答： 从何处可以看出：种树人的经验、方法是成功的？如何理解最后一句话？ 三.重点课文(13——14)赏析： (1)种树人讲的一番话有哪三层意思？从第14段中你读懂了什么？; 那些生活在艰苦环境中的人，接受的考验和磨练更多，为了生存和发展，就必须克服依赖之心，学会生存和发展的本领。;总结提升： 写作特点： 1.语言朴实流畅、寓意深刻。 2.借物喻人，借树苗的生长，来比喻人的生长。说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人生成长的重要意义。 中心思想：本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在