语文人教版六年级下册18.跨越百年的美丽 第二课时.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 姜洪霞 一、复习导入 师：今天，让我们来继续学习第十八课《跨越百年的美丽》【板书：跨越百年的美丽】 生：齐读课题。 二、回忆“美丽” 师：请同学们回忆一下，课文是从哪些方面写到了居里夫人的美丽？ 学生回忆交流。【教师板书：外貌美，精神美，人格美。】 三、品读感悟，解读“美丽” （一）解读“外貌美 ” 师：默读课文，找出最能体现居里夫人外貌美的句子，用横线画出来。（教师巡视指导。） 课件出示：“玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。” 师：请同学们带着自己对美的感受，美美的读一读这段话（或“读出居里夫人的美”）。（指名读） （二）解读“精神美 ” 师：通过同学们的朗读，老师真实的感受到了居里夫人的美。居里夫人除了长的美，她的精神也流芳百世。在第四自然段中，有一句话直接点出了居里夫人的精神美，谁能说一说是哪一句呢？ 生：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大执著的追求。（课件出示） 师：现在，请同学们用自己喜欢的方式阅读课文三四自然段，找出哪些句子、哪些词最能体现居里夫人坚定、刚毅、执着追求的精神？用“﹏﹏﹏”画出来并在旁边做上批注，说说你从中感受到了