语文人教版六年级下册《一夜的工作》教学设计—张芳.docVIP

授课人 授课班级 授课时间 课 题 授课地点 张芳 六、一班 2017.4.14 13《一夜的工作》（一课时） 四 楼 多媒体室 13一夜的工作 知识与能力目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 3．领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 过程与方法目标： 朗读感悟、理解，探究。 情感态度与价值观： 激发学生对周总理的敬仰与热爱之情。教学重难点： 借助重点词句，以读促悟，引导学生体会文章思想感情，培养学生对总理的热爱和敬仰之情。 教学准备： 1．课件 2．学生课前搜集有关周总理工作、生活的资料。 教学过程： 朗诵诗歌，导入新课。 1．孩子们，著名诗人柯岩在敬爱的周总理离我们而去后，发出了这样深情地呼唤：（课件出示） 2．是什么让诗人如此感动？是什么让人民如此动情？是什么让周总理得到这么多人的爱戴？这节课就让我们跟随著名作家何其芳看看周总理一夜的工作。（读课题） 自学提示：体会感情 （课件出示） 1.自由读课文，看看这究竟是一位怎样的总理？ 2.作者是从哪两方面来叙述周总理一夜工作的？ 小组合作，体会感情 （课件出示） 1.请同学们再次默读课文，四人小组合作，把描写周总理生活简朴的