高考语文二轮复习第一编语言文字运用专题二词语、标点的正确使用课件.pptVIP

-*- 名师阅卷 防范策略 2.副词的语法功能。 如:“他来得太忽然,我们什么也没有来得及准备。”副词可以作状语,但不可以作谓语。句中副词“忽然”不能在句中充当谓语或谓语中心语,应改为形容词“突然”。 3.近义虚词的词义辨析。 如:“我想提醒对方,难道就不需要对于我进行一番起码的了解和考察吗?”句中介词“对于”应改为介词“对”。“对”和“对于”的用法差不多,但是“对”所保留的动词性较强,因此有些用“对”的句子不能改用“对于”。 -*- 名师阅卷 防范策略 避开标点题易错点 标点符号试题易错点集中在以下几点: (一)关于句号 1.语气强烈的祈使句误用句号。 小王气愤极了,高声喊道:“你给我出去。” “你给我出去”不是一般的陈述句,而是一种感情强烈的祈使句,用句号不足以表达这种愤怒情绪,应改为叹号。 2.在句意连贯处误用句号。 没有朋友,一个人是孤单的,做什么事都很难顺心。爬山没有劲,打球没有趣,连看电影、看比赛都缺乏滋味。 句中“爬山”后边的几个句子都是对“做什么事都很难顺心”的具体说明,句意是连贯的。可见“顺心”后边的句号用得不对,应改为冒号。这样,文意就变得顺畅了。 -*- 名师阅卷 防范策略 3.并列复句的分句之间误用句号。 小张为人忠厚,对自己严格要求,说到做到。对他人则宽大为怀,热情周到。 这是一个并列复句,“为人忠厚”后面有四个小句,实际上是两个并列关系的分句。“说到做到”后边的句号用得不对,应改为分号。 -*- 名师阅卷 防范策略 (二)关于问号 1.非疑问句误用问号。 在家千日好,出门一时难。外出旅游,难免会出现游客权益受到侵害的情况。游客应该知道如何防止这类事情的出现?如何更好地保护自己? 句中“如何防止这类事情的出现”和“如何更好地保护自己”不是向游客提出的问题,而是游客应该知道的,是陈述句而非疑问句,应将前后两个问号分别改为逗号和句号。 2.主谓倒装的疑问句中问号误用在前面。 你对日本核辐射有没有担心?朋友。 主谓倒装的疑问句,问号应放在句尾,前面可用逗号断开。故句中问号应改为逗号,句末的句号改为问号。 -*- 名师阅卷 防范策略 3.选择问句误用多个问号。 请问:到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢?还是恰恰相反? 选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因此只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。此句中第一个问号应改为逗号。 -*- 名师阅卷 防范策略 (三)关于冒号 1.一个句子中误用两个冒号。 我们认为:不犯错误的人只有两种:一种是已经去世的人,另一种是还没有出生的人。 一个句子中不能出现两个冒号。此句中,要么把第一个冒号删去,要么把第一个冒号改为逗号。 2.说话人在中间,“说”后误用冒号。 “以德治国的关键,”王部长加强语气强调说:“就是要把道德建设放在首位。” 说话人在中间,“说”后应用逗号,句中冒号应改为逗号。 3.句中短暂停顿误用冒号。 本省三位中年作家:叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 句中“作家”后不需停顿或停顿很小,故应删去冒号。 -*- 名师阅卷 防范策略 4.冒号管辖范围不当。 作家出版社最近重磅推出了诺贝尔文学奖获得者莫言的代表作品:《生死疲劳》《檀香刑》《红高粱家族》《酒国》《蛙》《师傅越来越幽默》《红树林》《丰乳肥臀》等,这20部优秀作品是莫言30余年来精心创作的小说精品。 句中“这20部优秀作品是莫言30余年来精心创作的小说精品”不属于“代表作品”,故“等”后面的逗号应改为句号。 5.总起与分述之间误用逗号。 更让人担心的是她的身体状况,经常出现阵发性潮红,一阵阵发热、出汗;常感头晕目眩,心悸恶心;四肢麻木无力,腰酸背痛;晚上更是翻来覆去睡不着觉,严重影响白天的工作。 句中“更让人担心的是她的身体状况”是总起句,它领起下面四个并列的分句,应把“状况”后的逗号改为冒号。 -*- 名师阅卷 防范策略 (四)关于顿号 1.概数中间误用顿号。 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 句中“三、四里”是一个概数,表示大概距离,概数中间不用顿号,“三”和“四”中间的顿号应删去。 2.并列数字之间缺顿号。 在这次奥林匹克省级选拔赛中,我和他分获一三名。 句中“一三名”指“第一名”和“第三名”,中间应加顿号。 -*- 名师阅卷 防范策略 3.集合词语中间误用顿号。 全社会都要关心下一代的健康成长,切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。 句中“中、小学生”是一个集合词语,“中”和“小”中间的顿号应删去。 集合词语读起来不需停顿,中间不用顿号;有些并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。如,公安干警、大专院校、男女老少、兄弟姊妹、教职员工、青红皂白、假冒伪劣、真善美