2018届高考一轮复习文化的继承性与文化发展课件.ppt

（3）传统文化具有鲜明的民族性 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。 是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根基）。 在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。 考点一、传统文化的表现、特点及其影响 * 3、传统文化的影响（作用）： 影响（双重作用）： 在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的全面发展。 考点一、传统文化的表现、特点及其影响 * 1、是什么——对待传统文化的正确态度是什么 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 3、怎么办——具体要求(P43) 考点二、对待传统文化的正确态度 2、为什么——我们对待传统文化采取这种态度的原因（P42） （1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 （2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 * 文化继承的含义： 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕”。 文化发展的含义： 文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。即：推陈出新，革故鼎新。 考点三、文化继承与发展的关系 * (1)区别：“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。 “推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)联系：“取其精华、去其糟粕”是“推陈出新、革故鼎新”的前提和基础，“推陈出新、革故鼎新”是“取其精华、去其糟粕”的必然要求。体现了文化继承与文化发展的关系，是同一个过程的两个方面，都是文化创新的重要途径。 “取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系 * 同一过程的两个方面 1.二者的关系 2.怎样处理二者的关系 （1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 * 传统文化 从自身看 从时代需要看 精华与糟粕 取其精华、去其糟粕 批判继承、古为今用 经济政治决定文化 推陈出新、革故鼎新 发展 继承 前提 要求 * 辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。??????? （2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化 。 （3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。 * 文化传播与文化继承异同点 特 别 示 提 比较 文化传播 文化继承 区 别 侧重 横向—不同国家和地区之间 纵向—同一国家和历史与现实之间 原因 文化具有多样性 文化具有继承性 态度 洋为中用，对外推广 古为今用，发扬光大 共同点 都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证 分析；教育在其中都发挥着重要作用。 * 1、生产力与生产关系的矛盾运动 3、科学技术的进步 4、思想运动 5、教育 （外部因素） （内部因素） 考点四、影响文化发展的重要因素 2、社会制度的变化 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 三 大 国 粹 (京剧) (国画) (中医) 第四课 文化的继承性与文化发展 * 考点一、传统文化的表现、特点及其影响 是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 * 形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 含义 影响 地位 例子 指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑被称为凝固的艺术 文学艺术，称为民族精神的火炬 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 对人们的物质生活和精神生活产生持久影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页