以电子档案形式贮存,减少使用大量纸张。3.课室管理.PDFVIP

香港培正中學環保政策指引 1. 使命 本校的環境教育是生命教育課程之一部份，「神創造人，賜下管理大地的職份」，聖經創世紀 1 章 28 節所載：「神就賜福給他們、又對他們說：要生養眾多、遍滿地面、治理這地，也要 管理海裡的魚、空中的鳥，和地上各樣行動的活物。」神創造宇宙，把治理和管理大地的責 任委予我們人類，希望人類要好好地管理和運用祂所賜予的資源。 2. 教學/行政工作 2.1 在印刷學生筆記或工作紙時，應盡量採用雙面印刷，減少用紙。 2.2 如在印刷學生筆記或工作紙時，應按學生的數目印刷，避免造成浪費。 2.3 供傳閱的文件(如考試卷、筆記或工作紙的初稿) ，應盡量使用單面廢紙印制，或雙面印刷。 2.4 利用電子郵件作科務、會務及校務的訊息往來，以減少廢紙產生/用紙。 2.5 利用學校網頁或討論區發放消息，以減少廢紙/用紙產生。 2.6 可把收到的宣傳單張或傳真回收或作單面紙使用。 2.7 將用後的公文袋及信封回收並盡量循環再用。 2.8 在校務處及教員室中設置廢紙回收筒/桶/箱，教職員可投入廢紙???以便回收。 2.9 如需要大量貯存學生習作(工作紙)以作為記錄，可使用有掃瞄功能的影印機把學生習作 以電子檔案形式貯存，減少使用大量紙張。 3. 課室管理 3.1 根據香港天文台每天早上的天氣報告，如當天早上最高氣溫為25°C 或以上，或濕度達80% 或以上 ，才可開啟課室內之空調。 (可因應班房的個別條件及空調性能作出調整) 3.2 F 座課室的空調應調校至25°C ，以減少浪費電能。(可因應班房的個別條件及空調性能作 出調整) 3.3 E 座及 G 座課室的空調應不要調校至最強的製冷級別，以減少浪費電能。(可因應班房的 個別條件及空調性能作出調整) 3.4 在天氣炎熱時，如發現學生於班房內穿著毛衣並開啟空調，班主任或值課老師應提醒學生 不應在天氣炎熱時在課室穿著毛衣但開着空調，浪費電能。宜關掉空調，亦應盡量把窗戶 打開，保持空氣流通。 3.5 如學生需離開課室到特別室上課，班長/值日生應把空調、電風扇、燈及其他電器關掉。 3.6 建議在課室中設廢紙回收箱(不包括報紙) ，鼓勵學生及老師定期把廢紙投入廢紙回收箱。 3.7 請各班主任提醒各班同學/值日生，於每天小息/午飯時到圓樓梯底取當天的報紙，叮囑學 生務必即日將報紙帶回家中，避免於班房內積聚大量報紙，造成浪費。 3.8 班長/值日生應只取用適量的粉筆，避免弄污課室及浪費資源。 3.9 請各班主任鼓勵學生於佈置班房時盡量廢物利用或循環再用，避免浪費金錢及產生更多 廢物。 4. 環保採購* 4.1 建議如需購買打印機，應選購能補充碳粉/墨的型號，減少製造電子廢物 。 4.2 選購生物可降解的垃圾膠袋，減低對生態環境的破壞。 4.3 使用電子滅蚊器，避免使用含有破壞生態環境的化學滅蚊劑。 4.4 在購買文儀用品或其他消耗品時，應選購補充裝(例如原子筆的筆芯、洗手液、洗潔精及 打蠟水的補充裝等) ，減少過多塑膠物料包裝 。 4.5 更換光管或燈泡時，應選購慳電膽或節能光管(T5)或二極管(LED) ，逐漸取替現有的非慳 電類別的照明系統。 4.6 更換電器時，應選購附有節能標籤電器(例如電視、雪櫃及空調等)及高能源效益的電器。 4.7 選購再造影印紙 ，全面/局部提供再造紙供教職員使用。 4.8 應盡量避免選購含有重金屬或有害物質的電子產品(例如電腦顯示屏及液晶體投映機 等) 。 *註：可參考環保署的環保產品規格清單中的指引。 5. 校園管理及節能措施 5.1 學生應在使用完更衣室後，緊記把電器(包括電燈、電風扇及電熱水爐等)關掉才離開。 5.2 應把梯間照明在沒有人使用時關掉 (天色陰暗或晚上除外) 。 5.3 在半開放式地方如有蓋操場和走廊等，應在必要時才使用照明系統(如天陰或晚上) 。 5.4 晚上在教員室工作時，應把部份的電器(包括電燈及空調)關掉，避免浪費電能。 5.5 最後離開教員室或校務處的教職員應把所有電器(包括電燈及空調)關掉。 5.6 各課外活動團體負責導師於完成活動後，應確保把所有電器(包括電燈及空調)關掉。 5.7 記錄每月電力使用量，定期進行檢討並制訂相關措施節能。 5.8 鼓勵學生在每個學年終結時，把未用的簿、單行紙或膠文件夾等物資留待下一學年使用； 畢業班的學生可把剩餘的物資轉贈在低部的學弟學妹，避免浪費。 5.9 在回收塑膠水樽時，應先把水樽內的液體倒出，並用水清洗後才投入回收桶中(如塑膠水 樽可擠壓，應先把水樽扭細，以減少固體