初中英语人教版七年级下册Unit11SectionB（2a-2c）.docxVIP

灵璧实验学校集体备课课时教案 年级 ：七年级 学科：英语 第（ ）周 Subject Unit11 How was your school trip? 4 periods Period 3 SectionB (1a-2c) Teacher 付莹 Aid Teacher ? Teaching aims: ? 本部分在Section A所学知识的基础上,围绕单元话题进一步丰富“学校旅行”的内容,增加目标语言的输入。 1.1a-1d的听说活动首先提供了许多真实的图片,展现了西方国家常见的学校旅行活动以及相关的动词短语,然后通过听Jane和Tony谈论各自的学校旅行经历,使学生进一步感知一般过去时在口头交际中的语用功能,随后1d说的任务主要为了实现语言输出,让学生在与同学进行真实交流的过程中能够正确运用所学的目标语言。 2.2a-2c是阅读教学部分,该部分先让学生熟悉一些描述性的形容词,分辨它们带有褒义还是贬义,然后让学生阅读两篇关于学校旅行的日记,找出日记中的描述性形容词,并通过对比来总结两位作者关于同一旅行经历的不同态度,不仅考查学生对篇章的理解和培养阅读策略,还训练学生的对比分析能力。 3.3a-3c的写作部分为三步,3a不仅提供句子框架,还有图片提示,3b只提供句子框架,3c的任务要求学生写日记,描述自己曾经经历的学校旅行,而且要对其进行评价并简述原因。这一任务不仅能让学生有意识地运用目标语言进行输出,同时还启发了学生从所学的阅读篇章中吸取供模仿写作的句型和表达,进而提高自己的语言表达能力。 Important Points and Difficult Points 1.词汇:museum, fire, fire station, painting, robot, guide, gift, lovely, expensive, exciting, cheap, slow, fast, interested, dark, hear, everything 2.短语: visit a fire station, visit a museum,be interested in, …along the way, learn about, buy…for…, all in all, go on a school trip, too many, not…at all 3.句型: How was Jane’s trip? That sounds … What did you do … ? Did you …? It was a great day. I didn’t …because … Teaching Methods and prepara -tion 1．教师：录音机、多媒体、卡片。 Teaching Procedures StepⅠ.Lead in Leading in 【情景1】 1.Warm up and revision T: Good morning/afternoon, boys and girls. Ss: Good morning/afternoon,Mr./Ms.… Review the simple past te