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- 2019-02-15 发布于河南
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北京版 三年级 语文 下册 第六单元 1.认读课文生字。 2.运用学习过的阅读方法,了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因,体会享受自己劳动果实的喜悦之情。 3.能结合自己参加的家务劳动,谈自己的感受; 放寒假的时候,小刚帮助( )培育( ),寒假结束后,他带了( )回到了家,当他细细地嚼着豆角时,说( ) 为什么普通的豆角小刚吃却是味道鲜美极了? 因为他亲手培育的又是刚刚摘下的所以觉得新鲜好吃! 从课文的哪些地方看 出小刚付出了劳动? 他每天帮助爷爷浇水、除草,还施过一次肥。 从“每天、除草、施肥”感受到这小刚很喜欢豆角和丝瓜! 小刚曾经用尺子量过,发现有一天豆角竟然长出了两厘米。 量过说明小刚特别上心,特别喜欢自己种的菜,盼着他们赶紧长! 走的时候,他带了几条丝瓜和一书包豆角,这些都是小刚自己动手摘的。 说明小刚有收获。 那对于问题“小刚为什么觉得菜好吃,觉得味道果然不同”,仅仅理解是他因为亲手培育的,又是刚刚摘下来的完整吗?那应该怎样去理解? 因为他亲手培育的又是刚刚摘下来的他付出了感情所以他觉得好吃! 小刚正因为在劳动中有了喜爱的感情,他觉得劳动不累,他愿意去做,才有这收获时的喜悦之情! 你在平时帮助过家人做过家务吗?能向我们说说你做过什么,你有什么感受吗? ????? 味道果然不同 ?????? ??
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