幼儿园师训工作计划.docx

幼儿园师训工作计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园师训工作计划 篇一：幼儿园师训工作计划 幼儿园学年度师训工作计划 2002\9\28 一、 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指针，力求从实际出发，认真实施纲要试点园的工作，扎 实有效的开展师训工作，坚持政治理论学习和业务培训提高相结合，逐步建立一支师德高尚、 业务精良、素质全面、作风严谨、锐意创新的能适应时代要求全面实施素质教育的幼儿园教 师队伍。 二、 主要目标 1、 抓好教师思想政治和师德建设，大力调动教师教书育人的积极性，认 真落实师德规范，做到热爱幼儿、敬业爱岗、为人师表；提高服务意识，建立良好的师 生关系、家园关系，树立良好的幼儿教师形象、幼儿园新形象。 2、 积极支持和鼓励青年教师参加高一层次的学历培训；重视对教师的现 代化教育手段的培训，培养教师操作现代化教学器材和应用于教学中的能力；重点加强 cai课件制作、网页制作、网络使用的培训；开展创新教学的练兵、竞赛活动，提高教师的 教育教学的能力。 3、 积极开展教师分层培养和师徒结对活动，不断提高我园教师的全面素 质和教学水平。有计划、有步骤选派教师外出学习、培训；通过讲座、指导帮助教师及 时了解课程改革的新动态；在公开课、示范课等的交流中不断提高教师的创新能力和业务水 平。 4、 健全教研、科研网络，发挥教研、科研的导向性、指导性、针对性和 应用性的作用。有计划、有重点地开展好课题研究，把教师全员培训、教学业务学习与 教研、科研紧密结合，做到“务实”、“增效”，实现科研为教育第一线服务。 5、 扎实做好网点辅导工作，以点带面，充分发挥我园的示范辐射作用； 不断提高我园及网点园教师的全面素质和教学水平。 三、 主要措施 1、 认真制订师训工作计划，健全各级各类教师培训制度，明确本学期师 训工作的目标和要求，认真完成区教师进修学校布置的各项任务。 2、 坚持隔周一次的政治、业务学习制度。通过组织教师学《纲要》，学 《规程》，学《新时期幼儿教师修养》等，使青年教师认识并树立起“有专业精神、教育 理论、专业知识结构、专业能力、教学行为”的教师素质观及教师发展观念，在教改实践活 动中，勇于学习、参与、探索、创造，以不断增强自信心和自我意识，提高自我教育、自我 完善能力。 3、 加强青年教师的培训工作。在启动教师新五项基本功——声乐、键盘、 舞蹈、说课、多媒体课件制作的基础上，开展青年教师教学技能汇报活动。鼓励青年教 师“一年入轨”——即通过一年的努力，能较好掌握游戏、生活等课程的设计、组织与管理； “三年有提高”——通过三年的教育教学实践，提高评估分析能力，即说课能力和评估幼儿 的 能力等。 4、 注重开展多媒体的辅助教学。通过让教师参加各级课件制作培训，自 主制作适合幼儿园教育教学的课件，并在相互介绍交流中，进一步强化现代化教育技术 的学习和应用， 5、 加强骨干教师队伍建设。从加强学习，转变观念出发，立足幼儿园实 际，点面结合促进教师的专业成长。继续以“请进来”，“送出去”开展对教师的学习、 培训；在日常教学中勇于实践，加强研究与探索，形成自己的风格和特色；在创新活动设计、 期中检查、各类公开活动、网点园结对帮扶中，锻炼教师，提高他们的知名度，。 4、 组织教师申报“心理健康教育教师”的资格。邀请区心理健康教育指 导中心为老师们上心理健康教育培训辅导课，帮助教师进一步明确自身的心理特质，初 步了解开展心育工作的目标、方法、途径等。 5、 加强教研组