八年级语文上册 第三单元第十二课 《桥之美》课件 人教新课标版.pptVIP

吴冠中（1919—2010），江苏宜兴闸口人，当代中国具有国际声誉的杰出艺术家， 曾任中央工艺美术学院教授、法兰西学士院艺术院通讯院士、香港中文大学荣誉文学博士、中国美术家协会顾问、中国文联荣誉委员、全国政协委员等职，国内外已出版画集约40余种、文集10余种。 桥之美 吴冠中 与文本 对 话 1 作者列举了哪些桥，你觉得哪幅画面最美？ 2 在作者眼中桥美在何处？ “小桥流水人家”中的小桥 石拱桥 乌镇苇丛中的石桥 江南乡间细柳下的石桥 水天间的长桥（颐和园仿造的卢沟桥、苏州的宝带桥） 广西、云南、贵州等地山区的风雨桥 《清明上河图》中的桥 庄稼地小径尽头的小桥 高山峡谷间的索桥 南京长江大桥 钱塘江大桥 成昆路上的直线桥 鹊桥 作者在文中列举的桥 乌镇石桥 江南乡间石桥 长桥 风雨桥 清明上河图虹桥 小径尽头小桥 索桥 南京长江大桥 钱塘江大桥 成昆铁路桥 —苇丛—舒畅 —细柳—销魂 —水天一色—满足 —飞瀑流泉—驻足 —行人船只—高潮 —浮萍杂草水波—乐曲 —山岩树丛急流—生命力 —点线面—想寻找 —六和塔—构不成画面 —陡坡—划断 正面举例 反面举例 在不同环境中的多种多样的形式作 用 欠缺配合 对比和谐 重叠交错 凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！ 在作者眼中桥美在…… 与文本 对 话 3 你最喜欢文中的哪些语句，为什么？ 《中国石拱桥》 《桥之美》 内容 写法 介绍石拱桥的结构特点 从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果 用科学、平实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手法，是较为规范的说明文。 举例时多用描写和修辞手法，文字极富表现力和感染力。是带有说明性质的小品文。 本文和《中国石拱桥》有何不同 与作者 对 话 作者教我们从哪些角度欣赏一幅艺术作品？ 我们欣赏一幅艺术作品时应该从画面是否有块、线、面的搭配；画面中的形象是否能和周围的景物形成对比衬托、重叠交错、和谐统一……这些角度来判断。 作者教我们这样欣赏 与生活 对 话 学习本文方法描绘心中的美景。 课外作业 我们生活中处处都有美，试以“ 之美”为题，搜集相关资料，模仿本文，写一篇习作。 要求： 1、抓住事物美的总特征。 2、用优美的语言通过具体的例子说明。 3、300字左右