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班级存在的问题: 1.部分同学自我约束能力较差,有个别同 学在课堂上过于活跃,纪律观念淡薄; 2.个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业,拖欠作业的情况较严重 3.少数学生上课注意力不集中,开小差,做小动作、不愿做笔记; 4.部分学生存在偏科现象; 5.部分学生自信心严重不足,有悲观失望情绪。 班级存在的问题: 学期工作重点 培养良好的学习习惯 养成良好的卫生习惯 家庭教育应该是耐心的, 而不是急躁的; 应该是说理的, 而不是责骂的; 应该是锲而不舍的, 而不是追求速战速决的。 家庭教育指导系列之一: “有话好好说” 1、孩子,你真的很棒。 2、你一点也不笨。 3、告诉自己:“我能做到”。 4、孩子,我们也去试一试? 希望您的孩子充满自信, 请这样说— 希望您的孩子积极向上, 请这样说—— 1、你会成为了不起的人! 2、别怕,你肯定能行! 3、有个女儿(儿子)真好! 4、你是个聪明孩子, 成绩一定会赶上去的。 希望孩子学习更优秀, 请这样说—— 1、凡事都要有个计划,学习也一样。 2、你再好好思考思考,我相信你一定能行。 3、你就按自己的想法去试一试吧。 4、做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 5、只要努力,下次就一定能考好。 希望孩子品行高尚, 请这样说—— 1、诚实是做人的美德。 2、做什么事都要问心无愧。 3、要学会对帮助你的人说一声:谢谢。 4、你知道关心父母,这让我们非常开心。 5、我很高兴你有一颗同情心。 一天晚上,有个年轻的母亲正在厨房洗碗,她才几岁的儿子独自在撒满月光的后院玩耍。? 年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音,感到很奇怪,便大声问他在干什么。? 天真无邪的儿子也大声回答:“妈妈,我想蹦到月球上去!”? 这位母亲并没有像其他的父母一样责怪孩子不好好学习,只知道瞎想!而是说:“好啊!不过一定要记得回来呀!”?? 这个孩子长大后真的“蹦”到月球上去了,他就是人类历史上第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔?阿姆斯特朗。? 他登上月球的时间是1969年7月16日 许多年前,一名穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子,靠给别人放羊维持生活。一天,他们赶着羊来到一个山坡。这时,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快从他们的视野中消失了。??“大雁要往哪里飞?”牧羊人的小儿子问他的父亲。? ?牧羊人回答说:“为了度过寒冷的冬天,它们要去一个温暖的地方去安家。”? ?“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了,那我就要比大雁飞得还要高,去天堂看妈妈。”他的大儿子眨着眼睛羡慕地说。? ?“做个会飞的大雁多好啊!可以飞到自己想去的地方,那样就不用放羊了。”小儿子也对父亲说。?牧羊人沉默了一下,然后对儿子们说:“如果你们想飞,你们也会飞起来。”两个儿子试了试,并没有飞起来。他们用疑惑的眼神看着父亲。? ?牧羊人接着说:“看看我是怎么飞的吧。”于是他飞了两下,也没飞起来。? ?牧羊人肯定地说:“可能是因为我的年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,就一定能飞起来,去你们想去的地方。”? ?儿子们牢记父亲的教导,并一直不断地努力。等他么长大以后终于飞起来了,他们就是美国的莱特兄弟,他们发明了飞机 给孩子一个锻炼的机会。 有这么一个故事:一天,年迈的渔王问年迈的渔夫:“老弟啊,想想过去的几十年里,我每次打到的鱼总要比你多出许多,怎么现在,我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了?”渔夫问:“那你是怎样教儿子的呢?”渔王说:“为了让他少走弯路,我从小就把他带在身边。每次出海,我都会告诉他,到哪里去寻找鱼群,就是每次撒网前,我也总要向他指点一二……我可是毫无保留地传授了一切呀!”渔夫笑了:“喏,问题就出在这里。” 在发达国家的家庭时里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。 当然,仅仅停留于看到孩子的优点是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看
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