职业技能培训-经理人的领导力提升培训课程课纲.docVIP

职业技能培训-经理人的领导力提升培训课程课纲 培训讲师：陈馨贤 培训时间：3天培训地点：客户自定培训对象：企业中高层管理者 主要特点：详细阐述以提升经理人的领导力的操作精髓案例指导：分析经理人的领导力内训的经典个案案例训练：掌握经理人的领导力提升方法行动建议：消费经理人的领导力的实战模拟练习提升建议：引爆经理人的领导力的行动方案 培训大纲： HYPERLINK /qz_33146.htm 职业技能培训- HYPERLINK /152671.htm 经理人的领导力提升培训课程课纲主要内容讲解： 前言案例：从技术人员向经理人转变—刘力经理的当官情结困惑 刘力面临这些问题的原因是什么？ 刘力该如何面对这些问题？ 刘力需要得到什么帮助？ 前言游戏：齐放竹竿游戏--成功领导管理素质的要素 1.现场提问 2.启示：成功领导管理素质的要素 3.如何做一名合格的领导者图示 第一章 领导及领导力的一般原理 领导的释义 1.领导的概念 2.定义 3.相关描述： 领导的构成要素及领导效能 1、有效领导的构成要素 2、领导效能的支柱模型 领导权力与领导能力 1.领导权力 2.领导权力不等于领导能力 3.领导能力 案例讨论：冯经理做企业领导的故事 领导类型 1?集权型 2?参与型 3?宽容型 4?权变型 权变理论的意义 5.情境领导 关系行为 任务行为 四种领导模式S1—S4 HYPERLINK /qz_33146.htm 职业技能培训- HYPERLINK /152671.htm 经理人的领导力提升培训课程之： 第二章 领导的本质含义及素质和能力要求 一.正确理解现代企业领导的本质含义 1.权力是领导的基本特征 2.责任是领导的真正象征 3.服务是领导的实质内涵 二.现代企业领导者的总体素质要求 1.品德端正 2.知识和经验丰富—大树逻辑 3.身心健康 4.领导素质结构搭配 三 二十一世纪企业领导者的能力要求 20条能力要求综述 1、有远见： 2、策划统筹能力： 3、组织指挥能力： 4、不断地进行广博的知识学习能力： 5、有良好的沟通及协调能力: 6、创新能力： 7、灵活应变能力： 8、自我控制能力： 9、知人善任，了解员工的专长和缺点： 10、以人为本，关心、重视和帮助员工： 11、高超的有效激励能力，帮助员工找到工作的动力 12、兼收并蓄，借鉴并吸取别人的优点或意见 13. 敢于承担错误、勇于承担责任： 14. 身先率人、言行一致15、有效授权： 16、领导公正： 17、团队精神，学习型组织18、快速正确地解决问题： 19、有效个人及团体的时间管理：20、自我检讨反省能力 HYPERLINK /qz_33146.htm 职业技能培训- HYPERLINK /152671.htm 经理人的领导力提升培训课程之： 第三章 领导工作的基本原则及思维方法 领导工作的基本原则 1?多数原则 案例：列宁的布尔什维克党 2?预见原则， 案例：戴高乐将军的预见 3?创新原则 4?其他原则 领导工作的思维方法 1.系统论方法：注重结构，注重层次 案例：蒋介石的教训总结 2.控制论方法：强调信息，强调反馈 三株案例：风险管理机制 3.模糊论方法：弹性管理--利取最大，害取最小原则 现实管理的特性 管理弹性分类 4.人才论方法：对待人才应有的态度 爱才之心案例 2）识才之眼案例 3）求才之渴案例 4）用才之能案例 5）容才之量案例 小组讨论：对领导如何对待人才发表几点感想。 案例研究：希尔顿的用人之道 5.任务论方法：根本任务与经常任务 三项根本任务 2）三项经常任务 案例：联系群众的案例—松下的销售会 3) 根本任务和经常任务的辩证关系 6.职业化方法：基层、中层和高层不同 1）企业基层领导职业化塑造要点 2）企业中层领导职业化塑造要点 3）企业高层领导职业化塑造要点 第四章 领导管理沟通的方法与功效 引子案例：老金为什么专能攻破问题客户？小王却不行？ 一.沟通的定义及实质 是复杂而隐蔽的交谊舞 沟通是双赢的过程 案例：杨子荣和座山雕的机智对话 二.遵从有效沟通的五特性 1）双向性 沟通游戏：闭眼撕纸（第一回合） 2）明确性 案例：小孩，尼姑及和尚沟通的故事 3）谈行为不谈个性 案例：某女营销员失单 4）积极聆听 1) 倾听能力的自我测试 2）聆听的技巧 5）善用非语言沟通 非语言沟通的方式 案例：肢体语言对行为的影响 沟通游戏：语气与语调的练习 三.对有效沟通的深入认识 沟通无极限 沟通游戏：闭眼撕纸（第二回合） 四.为什么经理人要注意对部下进行有效沟通 引子案例：高经理为什么受累不讨好？ 1.管理人员沟通的重要性 2.沟通对于领导者来说更具有特殊意义 案例：美国的总统选举，拉选票。 案例：毛泽东善于和群众沟通 案例