语文人教版六年级下册《我的理想》口语交际教学设计.docVIP

《我的理想》口语交际教学设计 年乐学校 冯海清? 【教学目标】 1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价。 2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。 【教学重点】 在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观。 【教学难点】 使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。 【课时安排】1课时 【课前准备】 1、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。 2、收集有关理想方面的名人名言 【教具准备】多媒体课件 学案 【教学过程】 一、激趣导入 1、交流有关理想的名人名言。 2、什么是理想呢？ 1)让同学们创编一句自己的名言，回答什么是理想这个问题。 2)小组内交流 3）推荐好的名言发布 3、谈名人的理想故事（为后面谈“怎样去实现自己的理想”铺路）。 二、明确目标 1、认真审题，明确要求。 2、教师提出交流要求。 三、提升能力 1、师生交流，学习技巧。（在表达的技巧上着重引导） （1）闭目静思，畅想理想。 （2）同桌交流：你为什么独独钟情于这个理想呢？是什么人什么事儿什么原因影响着你，让你拥有这样的理想呢？ （3）小组交流：你准备怎样去实现自己的理想？ 2、教师示范，学生学