桃源中学初三化学组同题异构.docVIP

s PAGE s 桃源中学初三化学组同题异构 课题：化学反应中的质量关系 授课人:徐富荣 【教学目标】 〖知识与技能〗 1、认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2、能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因，能运用质量守恒定律解决一些相关问题。 〖过程与方法〗 1、通过定量实验，探究化学反应中的质量关系，体会科学探究的方法。 2、通过学生之间的讨论交流，对质量守恒定律的实质作出解释，培养学生分析及推理能力。 〖情感态度与价值观〗 1、通过实验探究，培养学生严谨求实的科学态度。 2、通过史实资料，学习科学家开拓创新的精神。 3、产生学习的成功体验，享受学习、享受科学。 【教学重点】通过实验探究认识质量守恒定律。 【教学难点】从微观的角度解释质量守恒定律。 【教学方法】实验探究。 【实验准备】 教师： 1、制作多媒体课件。 2、查阅质量守恒定律的发展简史。 3、准备6组实验 硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、蜡烛、铁粉、酒精灯、火柴、锥形瓶、小试管、胶头滴管、单孔橡皮塞、镊子、石棉网、烧杯、托盘天平等。 【教学过程】 教学设计: 创设情景， 创设情景， 引发问题 ①回忆所学过的化学反应以及判断化学反应的依据；②多媒体展示火柴燃烧和酒精燃烧的图片； ③提出问题，化学反应前后，物质的质量会发生什么变化？ 讨论与交流 讨论与交流 ①针对刚才的