初中英语人教版七年级下册what does he look like .docVIP

芷江一中七年级下册英语导学案 备导日期：2014-4-25 设计者：邓爱莲 课题：Unit 9 What does he look like? 第一课时 教学目标 认读并运用下列词汇：curly， straight， tall，be of medium height，thin，heavy，be of medium build . 掌握并理解描述人物外貌的词汇和句子，并学会其特殊疑问句和回答。 理解并能运用句型： What does he/she look like? He / she is … He / she has ... 4. 培养学生的语言综合运用能力及增强合作意识。 教学重点 理解并能运用What does he/she look like? He/she is … He/she has … 教学难点 熟练，准确表达外貌的特殊疑问句及回答。 2. is 和has的用法 导学过程及内容 教师措施及个性化设计 Step 1 自主预习与检测（self-study） 预习任务一 自学课本新单词，能熟练的读，并理解其含义。 预习任务二 翻译以下单词和短语。 tall short hair short long hair medium height curly hair thin straight hair medium build 聚宝盆( the more the better) 描述 hair 的词： 描述build 的词： 描述height 的词： 其他特点（other features ）：a small mouth ... 3）预习任务三，完成1a,将字母填入相对应的空格中。 组内两两相互检查，小组长核对答案。 4) 小试身手: 翻译下面句子 1. Amy 很高。 2. 他很瘦。 3. 她是短卷发。 4. 我是长发。 5. Mary 是长卷发。 6. Jane 是短发。 Step 2 导入新知识及操练（Presentation and practice） 导入 What do I look like? Am I beautiful? I have long hair. She has short hair. （导入图片） ---What does she/he look like? 操练回答为： --She/he has… She/ He is ... 小结： am, is ,are + have/ has + 2.引出介绍人物外貌的其他方法。 3. 齐读描述外貌的词汇。 Step 3 小组合作交流及展示（Teamwork and Show） Introduce your friend. A: Hello, Linda. B：Morning, Sally. A: This is my friend, Cindy. She has long hair. She is tall and thin.What does your friend look like? B: My friend has short hair. She is short and of medium build. 利用课本中的新单词和1c句型进行操练，并抽几对展示。 Step 4 听力（Listening） 1.1b, 听录音，并完成1b 任务。 2.再次听录音，将Amy的朋友找出来，跟读磁带。 Step 5 游戏（ Guessing games） He /She is a/an … （job） He /She is tall/short… He /She has /wears… （looks like） He /She can … Who’s he/ she ? Step 6 （达标检测） Test 1　　 Writing Write a short passage to introduce your favorite teacher. ( height , build, hair... ) Step 7 Test 2　　 Correct the mistakes 1. He has medium