中班音乐教案,,健康歌.docx

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中班音乐教案,,健康歌 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班音乐教案,,健康歌 篇一:幼儿园中班公开课:健康歌 上海嘉定新源幼儿园:姚轶群 活动目标: 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 活动过程: 一、律动分享 1、教师带幼儿律动 听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧! 我们一起来喊口令。 二、创编动作 分享交流 1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方? 小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活. 2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动? 说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。 3、集体初步尝试 4、个别交流 我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家? (动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿) 5、集体再次尝试 可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。 三、观察图片,拓展新动作 1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢? 2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。 手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义) 左右角轮换出去,头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法) 踮脚动作(发展幼儿的观察力) 3、交流发现,尝试有节奏的动作 你看明白了哪一张? 小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。 小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。 小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了! (1 2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,清唱动作 3、幼儿讲,然后听音乐一起做) 四、延伸 还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。 篇二:健康歌教案 健康歌 一、教学目标: 知识目标:理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动, 能够随音乐演唱、加上动作进行表演。 能力目标:在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主 学习能力。 情感态度、价值观目标:引导学生关注健康,热爱体育运动,知 道有关健康的好习惯。 二、本课教学重点、难点 重点是鼓励学生参与、激发创新意识。 难点是演唱教学中前半拍休止节奏; 三、教学准备 1、课件音乐: “健康歌”;2、音乐课本人手一本。 四、教学过程 (一)导课 师:同学们,我们刚才在大课间中随着音乐做了那些运动?我们做这些运动的目的是为了我们有一个健康的身体,老师希望大家天天健康好不好?我还有许多健康小秘诀等着告诉你们呢!现在赶快跟我动动手吧! 【设计意图:激趣、导入。创设轻松愉快的学习氛围,将本课的重点和目标自然引入。]】 (二)听一听:《健康歌》 1.带着问题初听歌曲。 师:同学们做得真棒,今天老师给大家带来一首好听的歌曲,想 不想听?请大家仔细听,回答问题: ①这首歌曲的名字是什么? ②健康歌告诉了你哪些健康小秘诀?(引导学生熟悉歌词,连贯 说一遍歌词。) ③除了歌曲里唱的健康秘诀,你还知道哪些生活中的健康小秘诀?(给积极回答问题的同学奖励健康小礼物) (三)唱一唱:随《健康歌》的音乐演唱。 ①教师播放课件音乐,用丰富的表情调动学生随歌曲演唱一遍。 ②纠正关键句段的演唱,(弱拍起的句子,反复练),请学生分角色清唱一遍。提醒学生注意声音和表情的不同表现。 ③请个别同学演唱一遍。 (四)动一动:随《健康歌》做律动。 ①教师带领学生随《健康歌》音乐做健身操,并呼号调动学生情绪,鼓励学生运动。 ②请几名表演有特长的同学担任组长,分组进行创编表演,鼓励各组成员在创编时要有创新。 ③选取二组进行汇报表演,老师及时给予鼓励和表扬。 (五)想一想:为歌曲伴奏 师:做完我们的健身操还真有点儿累呢!不过没关系。只要每天坚持锻炼一下,就会越长越高,越长越结实!运动之后人的头脑会更加清醒,现在你们头脑是最清醒的时候,我想考一考你们,怎么样准备好了吗? 师:刚才在同学们精彩的伴奏下,我们的《健康歌》变得更活泼更好听了!今天这节课大家快乐不快乐?好的,记住我们的口号是:我健康,我快乐!希望大家天天健康。 篇三:《健康歌》教案2 《健康歌》教案 活动目标: 1.感受歌曲活泼、欢快的情绪,能较清楚地演唱歌曲,并唱准休止符。 2.能根据歌词创编动作,进行歌表演。 3.感受运动身体的快乐。 活动准备: 音乐磁带,一段节奏谱。 教学重难点: 让学生们合作学会这首与动作结合的歌舞。 活动过程: 一、准备活动。 1.练声。2.复习歌曲《扮家家》。 二、欣赏歌曲。 1.

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