数学：2.1.《平面上两点间的距离》课件(苏教版必修2).pptVIP

平面上两点间的距离 一、复习引入: 试求：P1,P2两点间的距离 已知：P1(x1,y1)和 P2(x2,y2)， x o y 1）、y1=y2 2）、x1=x2 x o y 二、构建新知: x o y 两点P1(x1,y1),P2(x1,x2)间的距离 练习: （1）两点A(-1,3),B(2,5)的距离是________． （2）两点A(0,10),B(a,-5)的距离是17， 则a=______． ±8 已知B（-2-1），C（4，7）， 如何求BC中点坐标？ 一般地，对于平面上的两点P1（x1，y1）P2（x2，y2） 线段P1P2的中点是M（x0，y0），则 ： 中点坐标公式： 三、数学应用: 例1 已知三角形的顶点坐标为A(-1，5)， B(-2，-1)，C(4，7) （1）求BC边的长 ； （2）求BC边上的中线AM的长； （3）求BC边上的中线 AM所在直线的方程。 练习: （2）已知三角形ABC的顶点坐标为A（3，2）， B（1，0）， ， 求AB边上的中线CM的长； 求直线CM的直线方程; (1)求线段AB的长及其中点坐标 ①A(8,10) , B(-4,4) ② 1、求在x轴上与点A(5,12)的距离为13的坐标； 练习 2、已知点P的横坐标是7，点P与点N(-1,5)间的距离等于10，求点P的纵坐标。 问题： 初中我们证明过这样一个问题： 直角三角形斜边的中线长等于斜边的一半。 你能证明此问题吗？ 你能用解析几何的方法证明此问题吗？ 1、两点间的距离公式 2,中点坐标公式 四、课堂小结: 创新作业 五、作业布置: ； 四件套 枕芯 被芯 sub73rvs 爷，您还是吃点儿米粥吧。您这样熬着，不但帮不了梁奶奶的忙，倒把自己也给拖垮了啊！要知道，您也受伤了，也需要好好修养的！”老爷子还是流着老泪摇头。耿直拉着哥哥的手，看看这个，又看看那个，一句话也说不出来。隔壁的年轻男人说：“要不我去看着两个娃儿，叫我家婆姨给梁爷爷做碗面汤吧。今儿个娃娃们闹腾得很，她一直脱不开身呢！”张老大的婆姨哼哈着没有再说什么。年轻男人正要起身回家，张老大背着药箱，搀扶着张郎中进了小院儿。年轻男人就不再走了，站在一边看着。这张郎中果然年纪不小了，雪白的胡须飘了半个胸脯。虽然走得很慢，但已经是微微气喘的样子了。耿正见了，快步出来从另一边搀扶着张郎中进屋。进屋后，张老大和耿正先把张老郎中搀扶到昏迷不醒的老妇人身边。张老郎中坐下后，先揪起老妇人松弛的眼皮仔细看看其双目瞳孔的反应情况，再摸一摸她的额头，然后用自带的小木板把老人没牙的瘪嘴巴翘开了看一看，最后又检查了她后脑勺上的伤口。轻轻地叹一口气说：“唉，伤得不轻呢！待我给她把把脉再说吧。”耿英赶快轻轻揭开被子拿出老妇人的一只手臂。张老郎中抬眼看看耿英，开始为老妇人把脉。把完这个手臂之后，张老郎中又换个位置把了另一只手臂的脉，一时无话。一旁躺着的老梁头着急了，哭着问：“张郎中啊，我老伴儿还有的救吗？”大家也都焦急地看着张老郎中，但这老先生并不急于回答。沉吟了好一会儿之后才说：“从脉象上看，一时半会儿还没有事儿。只是她倘若不能很快苏醒过来，这光是干渴饥饿，就足以使她毙命的了。”耿正说：“请问老先生，难道就没有办法能够让梁奶奶尽快苏醒过来吗？”张老郎中说：“办法倒也有一个，可是，唉，看来也是行不通的啊！”一直没有说话，也没有动手帮忙的耿直一听这话就急了，也顾不了礼貌，直冲冲地对张老郎中说：“既然有办法，怎么就行不通呢？”张老郎中并不介意，也不看任何人，只是茫然地望着面前的墙壁，慢慢地说：“那种药弥足珍贵，一般人是吃不起的啊！”82第六十回 身心疲累睡过头|（身心疲累睡过头，耿正感慨泪长流；房东夫妇备便饭，饭后去看受伤人。）且说那两个倒霉的伙计，在高脚凳子上坐到这会儿，感觉已经好多了。耿英感到很对不起这俩人，就说了好多表示歉意的话。