高中生物 第二单元 第一章 生态工程课件 中图版选修3.pptVIP

(1)构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时所依据的生态学原理是　　　　　　　　　　,该生态系统最大的优点是　　　　　　　　　　　。 (2)该生态系统的“基石”是　　　　　　　,若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共　　　　　　　kg。 (3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是　　　　　　 。 (4)若农田内有虫害发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫? 　 。 (5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外,还有哪些用途?(写出2个) _________________________________________________ _________________________________________________。 【解析】 (1)构建生态农业所依据的生物学原理是物质循环和再生原理,构建农业生态系统的目的是实现物质和能量的多级利用,减少环境污染。 (2)生态系统中生产者是基础,当能量以最高效率沿最短食物链传递时,需生产者最少,故生产3kg鸡肉需要水稻和大豆最少3÷20%=15kg。 (3)沼气池中的微生物的作用是完成有机物的分解、产生沼气。 (4)采用生物防治法既能保护环境又能有效防治害虫。 答案: (1)物质循环与再生利用原理　提高物质和能量利用率,减轻环境污染(或实现物质和能量的多级利用,减轻环境污染) (2)水稻和大豆　15　 (3)分解有机物,产生沼气 (4)引入害虫天敌防治、激素防治、培育转基因抗害虫农作物等 (5)①作为饲料养猪;②作为工业原料,广泛用于造纸、制造建材、酒精和一次性包装盒等;③在直燃锅炉中进行充分彻底的燃烧,最大限度地转换成电能(写出2个合理答案即可) 2.下图是一个庭院生态工程的模式图。请据图分析回答: (1)该图中有食物链　　　　条。 (2)该生态系统中处于第二营养级的生物有　　　　　。 (3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,突出的优点是________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是_____ 　　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)该生态工程遵循　　　　　原理。 (6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能,下列有关叙述正确的是　　　　　。 A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系 【解析】 (1)该生态系统中食物链有:植物→人,植物→猪→人和植物→鸡、鸭→人共3条。 (2)据食物链可以判断,人、猪、鸡、鸭均为第二营养级的生物。 (3)太阳能、沼气属于清洁能源,无污染或污染很少。 (4)利用有关生态工程的原理,可以更充分利用流向分解者或未利用的能量。 (5)将分解后的物质再度利用,即符合物质循环再生原理。 (6)生态系统中的物理信息除环境外,还可来自生物个体,植物可以通过光、电磁波等形式接受信息;信息的传递与食物链无直接关系。 答案: (1)3　 (2)人、鸡、鸭、猪 (3)燃烧时所产生的污染少 (4)充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用 (5)物质循环再生　 (6)D 【方法技巧】与生态工程和生态经济相关的解题思路 (1)生态工程的原理分析：从意义出发分析其理论基础，如无废弃物农业利用的就是物质循环再生原理。 (2)生态经济主要实行循环经济原则，使物质成为再生产的原料而实行无废料生产体系。 (3)生态工程是实现生态经济的重要手段。 (4)生态农业的最终目的是实现物质和能量的高效多级利用。 3.生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一。下面是两种生态农业模式: 模式1　鸡-猪-鱼立体养殖模式:一亩鱼池配6～8头猪,100～120只鸡,鱼池中各种鱼的比例大致为:鲢鱼占20%,草鱼占40%,鲤鱼、鳙鱼占40%,每亩投放鱼苗4 500尾。每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干,经初步发酵后混入一定量饲料喂猪,猪粪喂鱼。 模式2　“四位一体”生态模式:以太阳能为动力,以沼气为纽带,将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新型农业生产模式。 请分析回答有关问题: (1)在模式1中,必须注意某种鱼的投入数量,不宜超过该鱼在生态系统中的　　　　　　　　。鱼塘中不同鱼类生活在不同水层,体现了生物群落在垂直结构上具有　　　　　　的现象。 (2)下图表示某池塘中鲢鱼平均尾重变化情况。 由曲线可知,生物体的生长呈　　　　型曲线,根据图示结果,最佳捕捞时间是在投放后的　　　　个月左右。 (3)模式