班主任工作理论与时间作业.docVIP

项目1：班级基本情况 A 班 B 班 班 级 年 级 中（一）班 中（三）班 班级人数 总数（ 30 ）男生（18 ）女生（12 ） 总数（ 36 ）男生（ 19 ）女生（ 17） 班 主 任 姓 名 李 燕 陶 倩 性 别 女 女 年 龄 36岁 24岁 任教学科 幼教综合 幼教综合 项目2：班主任工作情况 A 班 B 班 班 主 任 个 性 特 征 （ 举 例 描 述） 李燕老师在幼教岗位上已有将近十五年的时间了。是一位非常有经验的幼儿老师。我刚工作的时候就是和她一起搭班的。她是一个对孩子非常有爱心、耐心和高度责任心的老师。在日常工作学习、生活中，能严格要求自己，无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿能力等，她都尽心尽责，有质有量的完成。 例如：李老师所带的班级中曾经有一个小朋友是一个极其挑食的孩子，从来都不吃蔬菜，只吃荤菜。第一天来幼儿园的时候，他的妈妈告诉李老师说：“我们家孩子有点挑食，请老师帮忙照顾一点.。”因为是第一天，李老师对这个小朋友并不是很了解，以为他只是有些挑食，等到吃饭的时间才发现，他不仅仅是一般的挑食，他几乎什么菜都不吃，只要饭，再浇些卤汁就好，老师给他装的菜都被他一根不剩的挑了出来。 后来李老师为了让这个小朋友可以多吃蔬菜，每次吃饭的时候都在他的身边鼓励他，有时他不愿意吃，会吃的很长时间，李老师就让他和自己一起吃饭，老师在吃的同时，也用勺子舀一勺子去喂他，同时，在放学的时候，和家长沟通交流孩子一天在园的情况。后来，经过李老师不懈的努力，这个小朋友终于没有以前那么挑食了，也开始吃些素菜了。家长看到孩子的变化也特别的开心，非常的感谢老师！ 我是一个热爱幼教事业有耐心、责任心和爱心的老师。我会时常和有经验的老教师讨论学习他们的经验，改掉自己不足之处，喜欢追求新知识捕捉新信息，倾听不同意见，勇于发表看法，能和幼儿打成一片，喜欢和幼儿一起做游戏，一起玩耍。有很强的上进心，工作责任心强，处理突发事件干脆利落。非常重视幼儿的心理健康与思想品德。 例如：我是一个经验不是很足的年轻班主任，时刻需要为自己“充电”。和我配班的也是一个刚刚毕业的，和我差不多大的小女孩，也没有什么工作经验，所以班里的很多工作我都自己来做，配班老师的工作有时我也会帮着分担一些。有一次，轮到我们班配班老师值晚班，正好那天她临时有事，所以我就帮她去值班。很巧的是，那天有个小朋友的妈妈快到 班 主 任 工 作 的 主 要 方 法 （ 举 例 描 述） 1、将幼儿的安全放在首位。 2、做好家长工作并与家长保持密切的联系，和及时的沟通、交流。 3、注意幼儿的每个细节， 4、搞好班级的常规工作，建立一个班级的特色，并渗透到幼儿的一日生活中。 例如：李老师班有个小朋友身体不好，很容易就生病，于是，李老师会时刻观察这位小朋友的状况，特别在睡觉的时候，会经常去注意这位小朋友的被子有没有盖好。 全面组织好班级的教育教学、家 长工作以及卫生保健工作。 2、在搞好班级的同时也要搞好与班级老师的关系，与他们融洽的相处，建构和谐的师师关系，这是搞好一个班级的基础。 3、主动和家长交流沟通，做一个家长认可满意的班主任，建立和谐的家园联系。 4、建立良好的班级的常规工作，形成良好的班风。 例如：每天我都会利用放学的时间与我班一位家长进行沟通交流，和他交流他家宝宝一天在园的情况，并同时向家长了解幼儿在家时的情况，进一步建立良好的家园联系。 项目3：班级发展状况 A 班 B 班 管理 体制 （ 班级 管理 岗位 的 设置） 每周选一名明星宝贝 每周选一名明星宝贝 表现好的小朋友可以当今天的火车头 活动 机制 （以 一个 学期 为单 位， 列出 主要 的班 级活 动） 1、每月开展一次家委会、主题活动所有家长为幼儿园提出宝贵的意见。 2、每学期开展一次家长半日开放活动，让家长走进幼儿园了解幼儿在园的生活和学习。 3、根据不同的重大节日，邀请班级家长进行开放日活动，并进行一系列的游戏。 4、一学期进行一次亲子运动会，增进家长与幼儿的关系。 5、制作幼儿成长手册，把每个幼儿的在园生活记录下来。用照片的形式记录。 1、每月开展一次家委会、主题活动所有家长为幼儿园提出宝贵的意见。 2、每学期开展一次家长半日开放活动，让家长走进幼儿园了解幼儿在园的生活和学习。 3、根据不同的节日，邀请班级家长进行开放日活动，并进行一系列的游戏。 4、一学期进行一次亲子运动会，增进家长与幼儿的关系。 5、家长组织进行一次春季郊游活动。 6、制作幼儿成长手册，把每个幼儿的在园生活记录下来。用照片的形式记录。 班级 文化 （ 教室 墙报 或班 报的 主要 栏目、 班歌 ……） 1、家长园地：保育知识、教育知识、周计划、教您一招。 2、根据每个