企业思想政治教育教案.docx

企业思想政治教育教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 企业思想政治教育教案 篇一：教案 思想政治教育 教案 课题：文化塑造人生 授课教师：成 杰 教材：第一章 第二课 第二节 P17~P21 一、教学目标 （一）知识目标理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。 （二）能力目标教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。 （三）情感、态度与价值观目标培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。 二、教学重点 文化塑造人生的三个表现 三、教学难点 文化塑造人生的三个表现 四、教学过程 （一）丰富精神世界 1．人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界 2．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界是培养健全人 格的重要途径。 3．改革开放以来，空前繁荣的社会主义思想，开阔了人们的视野，促进了 思想解放和观念更新，人们的自立意识竞争意识效率意识和民主法制意识大大增 强，爱国主义 集体主义 社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想 观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。 例1 在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐 喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样 炼成的》等榜上有名。由此可以看出 ( ) A．人创造了文化，文化创造了人 B．人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界 C．文化具有潜移默化的作用 D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 [解析] 从材料中可以看出，鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰 富了人的精神世界，塑造、影响了一代又一代中国人，因此，答案应该选B项。 A项说法不恰当，C、D两项不符合题意。 例2：改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视 野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主 法制意识大大增强。成为我国人民精神世界主流的是 ( ) ①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚 ③人们对真善美的追求、对假恶丑的憎恨 ④爱好和平、勤 劳勇敢、求同存异的精神 A．①②B．③④ C．①③④ D．①②④ [答案] A 例3：辨析：优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动， 人的精神就会健康向上。 [答案] (1)优秀文化总能以其特有的感染力和感召力， 使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所 以，优秀文化能够增强人的精神力量。 (2)但不能说只要参加文化活动，人的精 神就会健康向上。因为文化有先进和落后、健康和腐朽之分。只有参加先进的健 康的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后的、腐朽的文化活动会腐蚀人 的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。 (3)人们参加优秀文化 活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地、受强制地参加优秀文 化活动，也难以产生健康向上的精神力量。 （二）增强精神力量 1．文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化 作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人 们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。 2．中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，总是给 人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲 威武雄壮的人生乐章。 例1．法国资产阶级革命时，外国封建势力的联军屯兵法国边境，革命处于 危急之中。在大兵压境的形势下，一位工兵上尉用一个通宵写出了《莱茵河军队 战歌》。马赛营志愿军率先唱着这支歌向巴黎挺进，所以后来此歌被称为《马赛 曲》。歌声充满着爱国激情，使人民热血沸腾，很快传遍了全国。1795年，《马 赛曲》被定为法国国歌。材料反映出优秀文化作品 ( ) ①有特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 ②是充满爱国热 情的人写出的 ③能成为激励人们不断创造美好幸福生活的精神力量 ④能成为照 亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [答案] D 例2 在我国全面建设小康社会的过程中，我们要把民族精神教育纳入国民教 育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。 这是由于 A．文化能够丰富人的精神世界 B．文化能够增强人的精神力量 C．文化能够促进人的全面发展 D．人的思想意识对事物发展起着决定的作用 [解析] 文化塑造人生，表现在三个方面：丰富人的精神世界，增强人的精神力 量和促进人的全面发展。从题目所提供的材料来看，“全面建设小康社会”要“使 全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”，其原因是