第7课时-分数除法之和倍、差倍问题背景.ppt

“和倍” 问题 铺垫练习： 1.上衣的价钱是裤子的2陪，裤子的价格是x元，那么上衣的价钱是（ ）元，上衣和裤子一共（ ）元。 2.兔子的只数是鸡的只数的 ，鸡有x只，那么兔有（ ）只,兔子和鸡一共（ ）只。 8 1 上半场和下半场各得多分？ 学： 1.“一半”是什么意思？ 2.“全场42分”是什么意思？ 3.问题求什么？ 4.这道题与例4、例5有 什么不同？ 5.你能画出线段图吗？ 试试看。 思考并完成下列各题： 帮：小组讨论，交流自己的想法 上半场和下半场各得多分？ 7.怎样判断你做的对不对呢？ 6.你会做了吗？把你的做法写在练习本上。 上半场得分： 下半场得分： “1” ？分 ？分 2 1 42分 “已知两个数的和及这两个数的倍数关系，求这两个数”要做到“一设”“二列”“三解”。 一设：如果设其中一个数是x，可以用含有x的式子表示另一个数； 二列：根据等量关系列方程； 三解：解方程求出x的值。 理： 练： 六二班有学生36人，女生人数是男生人数的 ，六二班有男生和女生各多少人？ 7 5 请同学们闭上眼睛想一想： 这节课你有什么收获？ 总体练习： 课本44页， 伴你学37页， 配套45-46页。 小试牛刀 仔细想，认真填。 （1）一套桌椅160元，椅子价钱是桌子价的 ， 设桌子价钱为x元，则椅子价钱为（ ）元 ， 列方程为（ ）+（ ）=160，设椅子价 钱为x元，则桌子价钱为（ ）元，列方程为 （ ）+（ ）=160。 7 1 （2）六（1）班共45人，男生人数是女生人的 ， 男生有（ ）人，女生有（ ）人，怎么验算 呢？可以用（ ）+（ ）=（ ）验证总数， 用（ ）÷（ ）验证男生人数为女生人数的 （ ）。 1．填一填。 （1）甲数是乙数的2倍，甲、乙两数的和是乙数的(　　)倍。 （2）甲、乙两数的和是27，甲数是乙数的2倍，甲数是(　　)，乙数是(　　)。 （3）甲数是乙数的 ，乙、甲两数的差是乙数的 。 （4）乙、甲两数的差是3，甲数是乙数的 ，甲数是(　　)，乙数是(　　)。 夯实基础 2．按要求解决问题。 希望小学有学生1600人，女生人数是男生人数的 ，男生和女生各有多少人？ （1）画线段图分析： （2）写出等量关系式： （ ）+ （ ）= （ ） （3）根据上面的关系式列方程解答： （4）根据总人数是男生人数的 倍，用算术方法解答： （5）根据“女生人数是男生人数的 ”，可知女生是3份，男生是5份，用算术方法解答： 3．看图解决问题。 请用两种不同的方法解答。 4．解决问题。 （1）一个停车场停有小汽车和大货车共105辆，大货车的辆数是小汽车的 ，小汽车和大货车各有多少辆？ （2）航模小组和美术小组各有多少人？ （3）2015年，全国各地轰轰烈烈地开展校园足球活动，育英小学五、六年级共有120人参加了校园足球队，五年级人数是六年级的 。五、六年级各有多少人参加了校园足球队？ （4）今年小明的年龄相当于妈妈年龄的 ，已知妈妈比小明大24岁，今年小明和妈妈各多少岁？ 5．学校买来篮球和排球共50个，篮球的个数比排球多 。学校买来篮球和排球各多少个？ 排球： （个） 篮球： （个） 易错辨析