幼儿教育小学化问题研究.pptVIP

2012年硕士论文答辩 * * * *  江平镇幼儿教育小学化问题研究 答辩人：张斌 学 号：080670003 导 师：高德胜 专 业：教育管理 1.选题缘由、研究的目的意义 《纲要》精神的违背 幼儿长远发展思考 江平镇幼儿教育小学化问题研究 选题缘由 研究目的 研究意义 有利于幼儿教育的科学发展 有利于教师的专业成长 有利于家长观念的改变 有利于幼儿园的长远发展 有利于幼儿的全面发展 实践中的观察感悟 社会需求的偏颇 转变家长观念 树立正确教育观 解决小学化问题 改进教育质量 提升教师水平 促进专业发展 了解问题成因 寻求解决策略 2.概念界定 幼儿教育 小学教育 幼儿教育小学化 是对3～6岁年龄阶段的幼儿实施的教育。 特点：1. 保教结合 2.以游戏为基本活动 3.教育的活动性和活动的多样性 4.发挥一日生活整体教育功能 是对6～12岁年龄阶段的孩子实施的教育。 特点：1. 课程化 2.知识学习比重增加 3.以课堂教学为主 4.考试的引入