《修改病句的方法和技巧》完美.pptVIP

病句的辨析与修改 一、成分残缺 我来练习： 通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。 一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。 张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。 作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。 我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。 工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟 农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。 二、搭配不当 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。 艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。 我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 这次活动，大大增强了干群关系。 3、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 4、蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 在会上，他积极地听取人家对他的批评。 四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。 他投篮投得正确，命中率很高。 我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。 他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。 不管工作任务这么重，我们也能完成。 （5）一面对两面搭配不当 能否刻苦钻研，是提高学习成绩的关键。 班级面貌变不变，最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。 三、语序不当 （1）词序不当 （2）主客颠倒： （3）句子成分顺序不当 A定语与中心语顺序不当； B定语与状语混淆，位置不当 (4)关联词语位置不当 四、重复 四、矛盾 3睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 4雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 3.其实这是多虑的想法. 4.我在心里由衷的感谢他们 3.其实这是多虑的想法（宾语） 4.我在心里由衷的感谢他们（状语） 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊! 6.为精简数字，不得不略加删改一些。 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊（定语) 6.为精简数字，不得不略加删改一些(补语） “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” 常见重复罗嗦 “互相厮打” “这其中，这其间” “特别嗜好” “过度酗酒” “过分溺爱” “多余的废话” “悬殊很大” 常见重复罗嗦 “炎热的酷暑” “使人民生灵涂炭” “无数莘莘学子” “切忌不要贪睡” “多年的夙愿” “囊括全部” “突然恍然大悟” 重复罗嗦： 例1：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 　 　 （“具体”与 “详”重复。） 5、前后矛盾 ①在那个时候，我与报纸经常接触，很少看到报纸的。 （应该是“总是读报纸的。。） ②这场篮球赛取胜的关键是队员们的四分五裂。 （应该是“团结一致。） * * 知识归纳 病句主要包括4种类型： 1、成分残缺 2、搭配不当 3、语序不当 4、重复矛盾 1、成分残缺，主要考缺少主语、谓语宾语。 ①当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 （没有主语，去掉“使”） ③工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 （缺少宾语，在句末加上“的问题”） ②对于不文明守纪的同学，难道不应该受到责备吗? (去掉“对于”或删掉“受到”。) ④当我们拂去城市的浮躁，静下心来冥思状态，显然多了一份情趣。 （缺少谓语，在静下心来后加上“进入”） 滥用介词，使缺主语，去掉“通过”。 后一句缺主语，应补上“我国政府”或“我们”做主语。 后句应补上“我们”。 缺少“目的”的谓语“达到”，应在“才能”后补上。 “问题”后应加上“来抓”。 （句子应是走上……的道路） 末尾应加上“的问题”。 “教会”后应加上“我们”。 搭配不当 主要考点包括以下几种： 主谓搭配不当 动宾搭配不当 修饰语和中心词搭配不当 关联词语搭配不当 一面对两面 （1） 主谓搭配不当 ①他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） ②我国棉花的生产，过去不能自给。 （不能自给的是“棉花”而不是“生产”。 改为：我国生产的棉花，过去不能自给。 ） “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。 “温度”与“暖”不搭配，