历史选择题 题型.pptVIP

高考历史选择题类型（九种） 1．直接提问式 2．不完整表述式 3．因果关系式 4．程度式（最佳式） 5．否定式（逆向式） 6．比较式 7．排序式 8．组合式 9．材料情境式 1。直接提问式（单纯识记式） 特点是提问开门见山，题干表述不完整，用选项补充完整，是填空题的变形，主要考查对知识的记忆是否准确，要求十分熟悉教科书内容。 例 ：现阶段我国深化国有企业改革的目标是 A。放权让利 B。政企分开 C。推行公司制度 D。建立现代企业制度 【解题技巧】 直选法 针对直接提问式，注意两点，一要认真审题。难度不会太大，往往掉以轻心。二要相信第一感觉，一般不要反反复复地重新选择。 例：建国初期，我国教育工作的重心是 A．开展扫盲教育 B．恢复统一高考招生制度 C．普及九年制义务教育 D．全面调整高等教育 2。 不完整表述式 一般用于概括，对比，分析，归纳，推理等。 例：启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在 A．主张建立法治社会 B 宣传天赋人权 C．提倡自由平等 D 反对教权主义和蒙昧主义 【解题技巧】 直选法 3。因果关系式选择题 (1) 由结果推断出原因，题干为果，备选项为因。 常见概念有：根本原因、直接原因、根源；内因、外因；主观原因、客观原因、政治原因、经济、思想原因。 (2) 由原因推断出结果或影响，题干是因，备选项是果。 例：鲁滨孙漂流记描述了鲁滨孙和野人星期五在无人荒岛上享受没有教会，没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎，主要原因是它： A。体现了启蒙思想 B。充满浪漫主义色彩 C。彰现了冒险精神 D。适于殖民扩张 【解题技巧】 ① 代入法：即把所选的答案逐一代入题干中，看看那个选项符合题意。 ② 推论法：从题干出发，以题干提出的问题作为思考的立足点和出发点，导出结论。 4。程度式选择题（最佳选择题） 四个备选项有部分符合、有的基本符合、有的全部符合题干要求，不同于一般选择题的正、误关系，而是一种质量程度关系。题干往往设置一个程度副词或形容词，如“主要”、“重要”， “最主要”、“最重大”等，考查往往侧重于因果关系，考查范围注重于历史结论。最常考的是最佳选择题。 例1：我国能够恢复对香港、澳门行使权的各种因素中，最为主要的是： A．新中国已成为独立的主权国家 B。国家统一是中华民族的共同愿望 C。改革开放使综合国力大大增强 D。“一国两制”构想为各方接受 4。程度式选择题（最佳选择题） 【解题技巧】 排除法（限定语突破法） 最常用方法，以给出的条件为“筛子”，逐个排除错误选项，先找出一项或两项不合题目要求选项，排除，逐步缩小，最后留下正确选项，排除依据有以下两类： ⑴ 本身的表述与历史史实不符或不完全相符，即本身错误或有部分错误。 [ 例2 ] 二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是 A. 联合国是世界上第一个以维护和平为宗旨的国际组织 B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想 C. 联合国大会是唯一有权采取维持国际和平安全的机构 D. 除政治外，联合国的活动范围还涉及经济文化等领域 4。程度式选择题（最佳选择题） 【解题技巧】 排除法（限定语突破法） 最常用方法，以给出的条件为“筛子”，逐个排除错误选项，先找出一项或两项不合题目要求选项，排除，逐步缩小，最后留下正确选项，排除依据有以下两类： ⑵ 本身表述正确，但与题干不符，为时间不符、地点不符、性质不符。本身不难，但稍一马虎就会弄错。 [ 例3 ] 列宁认为。既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”，为此而采取的政策是　　 A. 新经济政策 B. 战时共产主义政策 　C. 工业化政策 D. 农业集体化政策 4。程度式选择题（最佳选择题） 例 4：20世纪八九十年代世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生了难以估量的影响，其中最重大的是：  A. 核战争威胁消失，各大国更加重视发展经济，增强经济竞争  B.