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专题训练(六) 图表信息题 所谓信息型试题就是利用图片文字,人物对话,几何图形,函数图象,统计图表等载体提供相关信息来创设问题情景的一类应用性试题.常见类型:(1)图片信息题;(2)对话信息题;(3)图象信息题;(4)图表信息题.解题策略:对于这类问题,要认真观察,挖掘隐含的各种条件和关系,将“图表语言”转换成“符号语言”,从而将其转化为基本的数学模型,灵活的运用几何,统计,函数,方程,不等式等知识加以解决. 专题训练(六) 图表信息题 类型之一 图形信息题 探索规律是解决图形信息问题的重要手段,探索规律时先要敏锐的观察,再进行合情推理.在观察图形时应从图形的个数、形状以及图形的简单性质入手. 专题训练(六) 图表信息题 例1 [2010·连云港] 如图,△ABC的面积为1,分别取AC、BC两边的中点A1、B1,则四边形A1ABB1的面积为,再分别取A1C、B1C的中点A2、B2,A2C、B2C的中点A3、B3,依次取下去….利用这一图形,能直观地计算出 专题训练(六) 图表信息题 针对训练1.[2009·丽水] 如图,图①是一块边长为1,周长记为P1的正三角形纸板,沿图①的底边剪去一块边长为0.5的正三角形纸板后得到图②,然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板(即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的0.5) 后,得图③,④,…,记第n(n≥3)块纸板的周长为Pn,则Pn-Pn-1=________. 专题训练(六) 图表信息题 类型之二 图象信息题 解图象信息问题的关键是化“图象信息”为“数学信息”,要善于从图象的形状、位置、发展变化趋势等有关信息中获得启示. 专题训练(六) 图表信息题 例2 [2010·茂名] 张师傅驾车到某地,汽车出发前油箱有油50升,行驶若干小时后,途中在加油站加油若干升,油箱中剩余油量y(升)与行驶时间t(小时)之间的关系如图.请根据图象回答下列问题:(1)汽车行驶____小时后加油,中途加油____升;(2)求加油前油箱剩油量y与行驶时间t的关系式;(3)已知加油前、后汽车都以70千米/小时匀速行驶,如果加油站距目的地 210千米,要到达目的地, 问油箱中的油是否够用? 请说明理由. 专题训练(六) 图表信息题 针对训练2.[2009·莆田] 如图(1)所示,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC、CD、DA运动至点A停止,设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图(2)所示,则矩形ABCD的面积是( ) A.10 B.16 C.20 D.36 专题训练(六) 图表信息题 类型之三 表格信息题 从表格中发现两个变量之间对应关系或数字之间的规律.在探索两个变量之间的关系时,注意是否均匀变化或两个变量的一对对应值不变,归纳出相应的关系式;对于数字问题,可以把等式横向、纵向进行比较,找到其中的数字与其式子的序号之间的关系,以寻找其变化规律. 专题训练(六) 图表信息题 例3 [2010·菏泽] 某中学初三(1)班、(2)班各选5名同学参加“爱我中华”演讲比赛,其预赛成绩(满分100分)如图:(1)根据图填写表,(2)根据两班成绩的平均数和中位数,分析哪班成绩较好?(3)如果每班各选2名同学参加决赛,你认为哪个班实力更强些?请说明理由. 专题训练(六) 图表信息题 针对训练3.[2010·广安] 为了提高土地利用率,将小麦、玉米、黄豆三种农作物套种在一起,现将面积为10亩的一块农田进行“三种三收”套种,要求小麦的种植面积占总面积的60%,下表是三种农作物的亩产量及销售单价的对应表.(1)设玉米的种植面积为x亩,三种农作物的总售价为y元,写出y与x的函数关系式;(2)在保证小麦种植面积的情况下,玉米、黄豆同时均按整亩数套种,有几种“三种三收”套种方案?(3)在(2)中的种植方案中,采用哪种套种方案才能使总销售价最高?最高价是多少?
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