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后
学
开
第十课 小小口罩用处大
年
每
教 学 设 计 课后的思考
教学目的: 展
开
1.使学生了解什么人、什么时候要戴口罩，知道戴口
的
罩有什么作用。 作
工
本
2.掌握戴口罩的正确的方法。
3.了解不同职业要选用不同功能的口罩。
教学重点：
知道戴口罩有什么作用，掌握戴口罩的正确的方法。
教学难点：
了解不同职业要选用不同功能的口罩，从小养成讲
卫生的习惯。
教学过程:
一、导课：
同学们，你知道什么人、什么时候要戴口罩吗？你
知道戴口罩有什么作用吗？
二、学习新课：
板书课题，理解题目。
1.自由读课文，想一想讲的是什么？
2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？
3.说一说：戴口罩有什么作用？
1
后
学
开
4.讨论：谁知道戴口罩的正确的方法是怎样的？
年
每
5.交流：口罩的种类很多我，我们应该怎样购买适合
自己的口罩呢？ 展
开
6.教学 “健康碰碰车”。
的
作
教师念题，学生判断，看谁得的☆多？
工
本
三、总结：
1.今天我们学习了 《小小口罩用处大》这一课，同学
们明白了戴口罩有什么作用，同时也懂得了正确戴口罩
和选用口罩的方法。
2.希望同学们把今天学习的知识运用于生活中。
2
后
学
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