1国际经济与贸易专业调查.docVIP

PAGE PAGE 2 关于开设国际经济与贸易专业的调查报告 国际经济与贸易专业培养的学生应该能够比较系统地掌经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，成为政府机关、涉外经济贸易部门、涉外企业从事国际经贸业务、企业经营管理工作的专门人才。 一、我国对国际贸易人才的需求分析 我国从1980年到2010年之间的进出口贸易总额，总体处于持续高速的增长状态。比如2005年到2010年之间，进出口额及增幅如下图： （单位：亿美元） 年份 2005 2006 2007 2008 2009 2010 进出口额 14221.2 17606.9 21738.4 25616.4 22072.2 29727.6 增幅（%） 23.15 23.81 23.47 17.84 -13.84 34.68 （资料来源：中国海关网） 广西地区近些年更是处于高速增长阶段，进出口贸易额今年来呈高速增长态势，具体如下图所示： （单位：万美元） 年份 1995 2000 2005 2008 2009 进出口额 321111 203789 518289 1324179 1420599 （资料来源：中国海关网） 高速的进出口贸易额的增长和庞大的总量为国际贸易人才的需求提供了坚实的经济基础。 二、专业群设置，目前缺位 （已有专业报关、物流）相关课程（比如国际贸易实务、外贸函电） 三、名称好 四、企业调研情况 我们分别调研了北海港股份有限公司、北海海格进出口公司、防城港股份有限公司，钦州三枫港务有限责任公司，这些企业随着北部湾经济圈的形成业务量大幅增加，比如钦州三枫港务有限责任公司由年初的投产到现在业务量逐渐增加到了10万吨，预计年末可以达到14万吨。这些企业对国际贸易人才的需求较多。 三、兄弟院校的专业设置 和我们同层次的高职院校很多都有国际经济与贸易专业，而且生源数量较多，比如南宁职业技术学院、国际商务职业技术学院、广西工商职业技术学院。 四、本校的师资力量 我们现有国际贸易专业的教师三位，物流管理专业教师四位，我校有可以胜任英语相关专业课程的教师多名（国际贸易专业有较多英语课程）。我们的师资基本可以胜任本专业的教学。 五、本专业面临的问题和以后发展思路 国际经济与贸易作为一个成熟专业，开设的院校较多，学生人数相对过剩（但这些并没有阻止学生和家长对国际经济与贸易专业的喜爱），各院校的课程设置趋同，企业对学生的要求较高，这些都是我们要面临的问题。 我们开设该专业的过程中提高对学生的要求，比如四级的过关率尽可能的突破现有的记录，以提高学生的竞争力和认同感。逐步地在专业设置时更有特色和竞争力，比如尝试的开设或者供学生选修一些小语种，让学生就业更有竞争力和针对性。