苏教版-生物-一-必修一第四章-第二节-光合作用-课件.pptVIP

酶 光、 色素、 叶绿体内的类囊体膜上 水的光解： H2O [H] + O2 光能 （还原剂） ATP的合成： ADP＋Pi ＋能量（光能） ATP 酶 （1）.光反应阶段 条件 ： 场所： 物质变化： 能量变化： 光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中 H2O 类囊体膜 酶 Pi ＋ADP ATP [H] CO2 糖类 五碳化合物 C5 蛋白质 脂质 CO2的固定 三碳化合物 2C3 C3的还原 基质 多种酶 H2O 类囊体膜 酶 Pi ＋ADP ATP [H] CO2 糖类 五碳化合物 C5 蛋白质 脂质 CO2的固定 三碳化合物 2C3 C3的还原 基质 多种酶 [H] ATP 2.暗反应阶段 CO2的固定： CO2＋C5 2C3 酶 C3的还原： ATP [H] 、 ADP+Pi 条件： 场所： 物质变化： 能量变化： 叶绿体的基质中 多种酶、 ATP中活跃的化学能转变为糖类等 有机物中稳定的化学能 2C3 (CH2O) 酶 糖类 [H] 、ATP 光反应阶段与暗反应阶段的比较 项目 光反应阶段 暗反应阶段 区 别 场所 条件 物质变化 能量转化 囊状结构的薄膜上 叶绿体的基质中 需光、色素和酶 不需光、色素;需多种酶 光能转变为ATP中活泼的化学能 ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能 水的光解：H2O 光 [H]+O2 光 ADP+Pi ATP 酶 CO2的固定：CO2+C5 2C3 C3的还原：2C3 （CH2O） [H]，ATP 酶 ATP ADP+Pi 酶 联 系 1、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供[H]和ATP 2、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成ATP的原料ADP和Pi 3、两者相互独立又同时进行，相互制约又密切联系 3、光合作用的总反应式： CO2+H2O 叶绿体 光能 糖类 (CH2O)+O2 CO2+H2O （CH2O）+O2 光能 叶绿体 糖类 CO2+H2O 叶绿体 光能 (CH2O)+O2 4、光合作用的概念 绿色植物通过叶绿体吸收光能将CO2和H2O合成为糖类等有机物并释放出O2，同时将太阳光能转化为储存在糖类和其他有机物中的化学能的过程。 叶绿素：是含镁的有机物（卟啉衍生物），包括叶绿素a和叶绿素b，二者的分子结构非常相似，只相差一个基团。 另一类为类胡萝卜素，包括胡萝卜素和叶黄素。其中胡萝卜素是一种不饱合烃含11个双键，叶黄素是B胡萝卜素衍生的二元醇。 几种色素的共同点是： 都是有机物，因此都不溶于水，而溶于有机溶剂。 如果你的衣服沾上了绿叶的色素，用酒精擦洗是一种快捷的方法。 植物的叶色 植物的叶色是各种色素的综合表现，其中主要决定于叶绿素和类胡萝卜素含量的比例。一般说来，高等植物在正常情况下，叶肉细胞内叶绿素是类胡萝卜素的四倍，因此叶子总是呈现绿色。秋天，条件差或叶片衰老时，叶绿素较易被破坏，数量减少，而类胡萝卜素比较稳定，所以呈现黄色。有些植物（如枫树），因秋天降温叶绿素受到破坏，在细胞液里有花青素。花青素的颜色随着细胞液的酸碱度变化而变化，酸性时呈红色，从而使叶子呈红色。 有些植物，除含有叶绿素和类胡萝卜素外，还含有其它色素，如蓝藻类还含有藻蓝素，褐藻类还含有藻黄素，红藻类还含有藻红素等。因此，这些植物呈现出各自不同的颜色。 * 第二节 光合作用 第四章 光合作用和呼吸作用 学习目标： 1、说出对光合作用的认识过程。 2、举例说出主要的光合色素。 3、概述光合作用的过程。 4、举例说出影响光合作用的环境因素。 追根溯源，对绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是来自太阳的光能。 太阳的光能是通过什么途径进入生物体的？ 一、导入新课 图A 图B 图C 图D 干燥土壤 90.8kg 小柳树 2.25kg 只用雨水浇灌 五年后柳树长大 土壤烘干后称重 1648~1653年(比利时)海尔蒙特 实验前 实验后 变化 土壤干重 90.800kg 90.743kg -0.057kg 柳 树 2.25kg 76.70kg +74.75kg 二、光合作用的认识过程 1 2 3 1、蜡烛易熄灭、小白鼠易窒息而死。 2、蜡烛不容易熄灭。 3、小白鼠不易窒息而死。 结论? 植物吸收了“固定空气”,放出了“ 活命气体”即:植物能更新空气! 1771年，