幼儿舞蹈的创编.docVIP

幼儿舞蹈的创编 　　幼儿园的孩子学习舞蹈以兴趣为主,兴趣是孩子们参与活动的最好的老师。另外,孩子们参与舞蹈活动,我们一定要了解每个孩子的身体发育特征,不要强迫超出孩子正常的关节活动和骨骼不能负荷的动作,减少幼儿运动过程中伤害的发生。 　　应该说幼儿园孩子小班年龄段的孩子学习舞蹈尤以兴趣为主,在游戏性和趣味性的基础上,从锻炼孩子的节奏感、肢体的协调性、表现力入手。中大班的孩子可以适当进行舞蹈基本功的训练活动,不过训练的过程中,应是幼儿能够接受的,稍一努力就能达到的,否则孩子会有畏难情绪。首先节奏训练,律动训练为教学目标,通过训练使幼儿有舞蹈的正确姿态和随着节奏正确优美的做律动的能力,塑造幼儿良好的形体。孩子们经过一段时间的训练后此时可进行各种儿童舞蹈动作及简单的方位训练。另外呢,让孩子们认识我国的一些少数民族,融进民族特点,让孩子们主动地参与,激发孩子们用自己的肢体动作表现载歌载舞的少数民族人物特点。 　　根据幼儿的年龄特点和生理特点,把律动融入于幼儿的生活,如提裤、洗脸以及孩子们较为熟悉的小动物模仿动作,进行提炼,激发孩子们音乐和肢体动作相结合的兴趣。对于孩子的舞蹈训练,应该从节奏感和身体的协调性入手,可以让孩子们多听音乐,让音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起,逐渐从兴趣入手,让孩子们听到音乐主动的参与进来。就像您说的,还可以让孩子们欣赏一些优秀的舞蹈,激发孩子们的表现力和节奏