语文人教版六年级下册《汤姆索亚历险记》阅读指导课.docVIP

《汤姆.索亚历险记》阅读指导课教学设计 一、教学目标： （一）通过阅读和交流，使学生了解《汤姆.索亚历险记》的故事内容，并能从汤姆.索亚的身上受到潜移默化的影响，学习他的聪明勇敢、敢于挑战、敢于冒险精神。 （二）学会正确的阅读方法 （三）以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯 二、教学重点： （一）掌握精读和泛读等读书方法。 （二）指导学生写读书笔记。 三、教学过程： （一）说话导入 师：同学们，一个孩子的健康成长除了依靠学校教育、环境影响、家庭熏陶等诸多因素外，还必须从热爱读书，从阅读中吸纳精神营养，因此我们要充分利用课余时间多读课外书，同学们已经到了高年级具备一定的阅读能力，但有部分同学却只喜爱读图而排斥阅读文字，有些同学虽然喜爱读书，却在鱼目混珠的书海中迷失了方向；还有些同学虽然读了不少书，却因为读书方法不当而收效甚微。今天我们就来上一节阅读指导课，希望同学们能通过今天的学习在课外阅读上有所收获。 （二）好书推荐 师：在我校的书香节里，给同学们推荐的一些课外阅读的书目。（课件出示） 《东周列国故事》《资治通鉴故事》《岳飞传》《杨家将演义》《聊斋志异》《水浒传》《西游记》《鲁滨孙漂流记》《安徒生童话》《格列弗游记》《汤姆.索亚历险记》…… 师：同学们，这些都是经典的好书，很适合我们阅读，我们可以从这些书中学到很多做人的道理和写作的