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家庭作业： 做练习册，预习下节课 * 第三课 中彩那天 课文 1.理解课文内容，能认识课文中出现德生词并记住它的读音。 2.了解重点句型并正确德运用 3.理解诚信德重要性 带着下列问题阅读课文 1.这个故事发生在什么时候？ 2.我们家有几口人？我们一家人靠什么维持生活的？ 3.我父亲是干什么的人？ 4.我爸爸的愿望是什么？ 5.在百货商店门前发生了什么事？ 6。我爸爸为什么中了彩还不高兴？ 7.父亲面临着一个什么样的道德难题？ 8.我对父亲中将这件事有何看法？ 联系自己的实际回答问题 1.如果你遇到我父亲那样的事情怎么办？ 2.人生道德是我们生活中有什么作用? 3.你父母怎么样教育你们？ 第一部分（～1） 介绍了我家家境情况。 2.第二部分（2～9） 介绍了我爸爸的一些举动，爸爸对我们的教育，爸爸得到奖励的过程及妈妈的善良诚信教育。 3.第三部分（9～10） 介绍了我长大后对父母的回忆 2.重点句型讲解 1.原来………… 发现了以前不知道的情况，含有醒悟的意思。可用在主语前后。 （1）原来是你啊！ （2）原来是你做的啊！ 2.只是…………：表示转折，相当于“但是”常用于首连接句子 （1）本来今天我们去和田，只是下雪，去不成了。 (3)可以看出…… 插入语， （1）从班里可以看出，学生的积极性有所提高了 练习 三：用指定的词语完成下列句子： 1.他们家全靠 2.你这个人怎么能 3。当我听到这个消息时， 4.新学期开始了，我们走进教室 妈妈的工资维持生计 信用那个骗子呢 他简直在家呢 我们开始了崭新的校园生活 语段练习：将下列句子连成一段话 句子顺序：2.1.3.4.5. 用指定的词语写一段话 教育 诚实 信用 财富 一个人诚实的活下去，有信用，就等于有了一大笔财富。 回忆 永远 教诲 成为 老师的教诲在我心理成为永远的回忆。 五：人为什么讲信用？现实生活中如果不讲信用会怎么样？
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