五年级上册六单元习作《父母的爱》-文档.pptVIP

游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖！ 妈 妈 的 爱 一个很热很热的夜晚???我从梦中醒来??? 妈妈正在给我扇扇子 ??汗水湿透了她的衣衫 ? 啊，妈妈的爱是清凉的风 一个很凉很凉的雨天 ??妈妈到学校接我 ? ?一把雨伞遮在我的头顶 ??雨水打在妈妈身上 ? ?啊，妈妈的爱是遮雨的伞 有一回我病了 ??妈妈抱着我去医院 ? ?摸着我很烫很烫的额头 ??她着急地哭了 ??啊，妈妈的爱是滴落的泪 三八妇女节那天 ??我给妈妈献上一束鲜花 ? ?妈妈把我抱在怀里 ??轻轻地亲吻我的脸颊 ??啊，妈妈的爱是甜甜的吻 ? ? 我在妈妈的爱里一天天长大 温馨提示一：走近爱 17 《地震中的父与子》 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 19 “精彩极了”和“糟糕透了” “糟糕透了。” “精彩极了！” 18 《慈母情深》 背直起来了，我的母亲。转过身来了，你的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌…… 20 《学会看病》 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 小组交流：谈收获 外貌 语言 动作 心理 崇高 伟大 无私 理解 感激 本组课文通过对人物（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描写，字里行间透露出父母对孩子的（ ）、（ ）和（ ）的爱，同时表达出子女对父母的（ ）和( ）之情。 爱是爸爸坚守的诺言 爱是妈妈忙碌的身影 爱是爸爸严格的教导 爱是妈妈鼓励的话语 爱是妈妈看似无情的行为呀 爱是无数难言的细节 严厉的爱,温柔的爱 无私的爱,深沉的爱 用语言描述,用动作展示 用心理陈述呀,用爱心描绘 爱是孩子用心灵奏响的乐章 　　 父母的爱是一顿可口的饭菜， 父母的爱是一声重复的话语， 父母的爱是一段静静的等候 ， ?父母的爱是一件细碎的小事， ?父母的爱是一抹温柔的眼神， ?父母的爱是冬天送上的毛衣， ?父母的爱是外出准备的零食， ?父母的爱永远是世界上最温暖的幸福！ 父母的爱 ★曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱； ★对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯； ★你想和父母说的其他心里话。 的爱 Love 习作主题 习作内容a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；b．你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；c．你想和父母说的其他心里话. 讲讲父母的爱的小故事 习作要求： 1、选择父母关爱你的一件小事，畅所欲言； 2、表达真情实感，抓住细节描写； 3、书写工整，语句通顺。 4、写完后，读给爸爸妈妈听。 题 目 根据内容自拟 开 头 歌曲、诗句、名言、俗语优美语句…… 事例一 具体描写（通过环境烘托、人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写） 结 尾 总结全文、点明中心、呼应开头 是不是遇到困难了？ 开 头 不 好 写 结 尾 也 不 好 写 可以这样开头哦 开门见山法 倒叙开头法 引用材料法 抒发情感开头法 发表议论法 人物描写法 巧妙发问，引人深思，制造悬念法 “小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁…… 开门见山法 倒叙开头法 说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的 事情来。 引用材料法 ? 唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”每当读到这首诗，我就想起… 可 以 这 样 开 头哦 ? 抒发情感开头法 父爱,如大海般深沉而宽广。