再带一点儿水果-9课.pptVIP

9.再带一点儿水果 一.复习 带（ ） 果（ ） 饭（ ） 爱（ ） 怎（ ） 车（ ） 面（ ） dài 带队 ɡu? 水果 fàn 吃饭 ài 爱好 zěn 怎样 chē 汽车 miàn 面包  1、老师领读。 2、学生自读。 3、分小组读课文。 4、抽生读课文。 二．导入新课 (一)课文一 小飞：妈妈，我回来了。今晚上吃什么啊？ 妈妈：米饭和你最爱吃的包子。 小飞：对了，妈妈，后天我们要去秋游。 妈妈：你们怎么去呢？ 小飞：我们坐车去。老师还说要带吃的。 妈妈：那你想带什么呢？ 小飞：带面包和水，再带一点儿水果。 妈妈：家里没有水果了，一会儿咱们去买。 （课文二） 吃完饭，小飞和妈妈一起去买水果。商店里的水果真多。妈妈买了苹果，小飞还想吃西瓜，妈妈又买了一个大西瓜。妈妈拿着苹果，小飞抱着西瓜，他们高高兴兴地回家了。 （三）. 用自己的话说说课文一讲了什么内容？ 课文一讲的是：小飞放学回家，看到妈妈在准备晚饭。他先是问晚饭吃些什么，然后告诉妈妈后天要去秋游，还要准备一些吃得东西。 （四）. 用自己的话说说课文二讲了什么内容？ 课文二讲的是：吃完饭，小飞和妈妈一起去商店买水果。他们买了苹果、西瓜。 （1）小飞晚饭吃得是什么？ 答：米饭和包子。 （2）小飞他们后天要干什么？ 答：秋游。 （3）他们打算是怎么去？ 答：他们坐车去。 （4）小飞和妈妈什么时候去买的水果？ 答：吃完饭后。 （5）他们都买了哪些水果？ 答：苹果和西瓜。 三、根据课文内容.回答下面的问题： 2.想一想，填一填 商店里的水果真多。妈妈拿 着（ ），小飞抱着（ )， 他们（ ）地回家了。 苹果 西瓜 高高兴兴 3.想一想： 你知道下面这些水果的怎么形容吗? ( )的苹果 红 红 ( )的西瓜 大 大 四.练习： 1、语法、句子。 本课的语言要点“怎么”疑问代词，表示询问性质，状况，方法，原因等。本课文是用来询问方式的。 如：（1）你知道怎么去书店吗？ （2）他们是怎么来的？ 2．“再”副词，这里表示动作或状态重复或继续。 如：（1）我们一定要学习，再学习。 （2）请你再等一会儿。 2.课后练习： 学生每独立完成一个题，就马上订正，即时反馈纠正。