材料科学和工程本科专业人才培养方案（080401）.PDFVIP

材料科学与工程本科专业人才培养方案 （080401） 一、培养目标 培养德智体美全面发展，基础理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质 和国际视野，具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和材料科学与工程专业基础知识。 通过规定学分的学习，掌握高分子材料与成型、无机非金属材料、金属材料及成形等方面的 基础理论知识，具有在材料制备成型、材料结构研究与分析以及复合材料等领域从事科学研 究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营和管理等方面工作的能力，适应国家和区域材 料行业发展需要的复合型、综合性人才。 二、培养规格 本专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、成分、结构 和性能之间关系的基本规律，具备高分子材料、金属材料及无机非金属材料科学与工程方面 的知识，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用化学和材料的基础理论、基本 知识和实验技能在材料制备、成型加工、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术 开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的能力。毕业生应具有以下几方面的素 质、知识和能力： 1. 人文素质和职业规范：坚持正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观， 具有人文科学社会素养；了解国情，具有推动民族复兴和社会进步的责任感；理解职业道德 含义，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识； 2. 沟通：能够就材料科学领域的复杂问题通过口头表达、书面报告、实物等形式与业 界同行及社会公众进行有效交流和沟通；具有较强的外语运用能力，能够在跨文化背景下进 行沟通与交流；了解材料领域现状、发展趋势和当前研究热点； 3. 个人与团队：能够与其他学科成员开展合作，分享信息与经验，胜任团队成员的角 色；具有较强的独立工作能力，能完成团队分配的任务；能胜任团队负责人，履行职责，认 真倾听他人意见，组织协调团队成员开展工作，完成团队任务； 4. 工程科学技术知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂材 料工程问题；能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研 究分析复杂材料工程问题，以获得有效结论；具有本专业必需的机械设计、电工与电子技术、 计算机应用的基本知识和技能； 5. 专业知识：掌握材料科学与工程学科的基础理论，具有材料合成与制备、材料加工、 材料复合等专业基础知识；掌握材料的结构与性能的分析研究方法，具有研究和开发新材料、 新工艺的初步能力，具备正确选择设备进行材料研究、材料设计、材料开发的初步能力； 1 6. 设计/开发解决方案能力：能够设计针对复杂材料工程问题的解决方案，设计满足 特定需求的系统、单元 （部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境因素； 7. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂材料工程问题进行研究，包括设计 实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； 8. 使用现代工具：能够针对复杂材料工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂材料工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限 性； 9. 工程与社会：具有工程学习和社会实践经历，熟悉材料专业领域相关的技术标准、 知识产权、产业政策和法律法规；能够基于材料工程相关背景知识进行合理分析，评价材料 科学与工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影 响，并理解应承担的责任； 10. 环境和可持续发展：理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义；熟悉环境保护 和可持续发展等方面产业政策和法律法规；能正确认识材料科学工程项目的实施对环境和社 会的可持续发展的影响； 11. 项目管理：理解并掌握材料科学工程领域中工程管理原理与经济决策方法，并能在 多学科环境中应用； 12. 终身学习：具有适应发展的能力，能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习 和 学习的意识；掌握自主学习的方法，具有终身学习的知识基础，了解拓展知识和能力的 途径；能够针对个人或职业发展的需求，自主学习，持续更新核心知识，适应发展。 三、主干学科 材料科学与工程 四、学制和授予学位 学 制：4 年 授予学位： 工学学士 五、专业核心课程 材料科学基础、材料物理性能、材料力