语文人教版六年级下册《凡卡》课件 傅雯老师制作.《凡卡》课件.pptVIP

15、凡卡; 快速默读课文3-15自然段，画出凡卡信的内容，用（ ）把相应的自然段标注出来。 ;1、诉说自己悲惨的学徒生活。2、请求爷爷将自己带走。; 快速浏览信的内容，找出信中最集中描写凡卡悲惨学徒生活的自然段。 ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 自由读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里经历了哪些痛苦的生活？ ; 再次默读课文8、10、15自然段，画出凡卡请求爷爷将自己带走的内容，用“—”把相应的句子画出来。; 再次默读课文8、10、15自然段，画出凡卡请求爷爷将自己带走的内容，用“—”把相应的句子画出来。; 再次默读课文8、10、15自然段，画出凡卡请求爷爷将自己带走的内容，用“—”把相应的句子画出来。; 认真默读课文3—15自然段，文中除了凡卡信的内容，还穿插了些什么内容呢？这些内容穿插在课文的哪几个自然段呢？;凡卡回忆了哪些事呢？; 回忆往事凡卡的心情是什么样的？哪些语言能表现他的心情？;悲惨的学徒生活 回忆快乐的乡下生活;插叙： 根据表达的需要，插入与主题有关的内容，待插入的内容结束后再继续原来记叙内容的叙述方法。;;小练笔：;再见