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广西高职院校学生干部身份意识现状调查 和强化途径 【摘要】通过实际调查，分析广西高职院校学生干 部身份意识的现状，探究其中影响学生干部身份意识自觉的 原因，并提出强化学生干部身份意识的途径。 【关键词】广西高职院校学生干部身份意识现状调 查强化途径 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889 (2014) 03C-0097-02 一、学生干部身份意识是高职学生工作和共青团工作中 的重要命题 身份意识指的是人对自己所承担的社会角色的认知和 理解并自觉扮演的心理行为。身份意识包含了权利、义务和 责任等内容，如果缺乏对自己特定身份的认识，就难以产生 相应的身份意识。学生干部身份意识，指的是学生干部对自 身的学生身份或学生角色是自觉反映，是对自己参与学生管 理和服务任务的认同，是对自己在这一群体中所应承担的责 任和义务的认同。其核心是学生干部在学校期间全心全意为 学校服务和同学服务坚定不移的追求，以及作为一名学生干 部的责任感、使命感。学生干部身份意识强烈的表现就是学 生干部能把自己的学生干部身份，并在工作、学习、生活中 发挥先锋模范作用。反之，学生干部身份意识淡薄的表现则 是学生干部自行降低要求标准、不以一名学生干部的标准要 求自己、对学校和同学的事情漠不关心等。 学生干部是高等院校学生群体中的先进分子，其身份意 识的强弱，直接影响到学生干部在学生群体中的先进性和