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2019-02-23 发布于天津
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校本評核工具校本評核工具（通識教育科）(SBA LS) （通識教育科）培訓新高中通識教育科的校本評核佔通識科公開評核總分20% School-Based Assessment (Liberal Studies) (SBA LS) 並橫跨整個新高中三年的學習歷 .hk Teacher: t01/ qwerty99 Student: s01001-s01040/ qwertyss 校本評核工具（通識教育科）(SBA LS) 評核共分三個階段(Stage)，包括「探究計劃書」：探究主題及計劃「資料搜集」：資料搜集及組織「習作」：探究報告及展示 eClass校本評核工具（通識教育科） LS 之流程協助學生進行獨立專題探究之工具檢視學生進度，一覽無遺多階段的檢查點方便教師作及時和多層次的回饋，成為促導者方便安排不同進度及回饋的需要，照顧學習差異培訓流程權限及身份設定及啟動設定專題權限權限,, 身份身份,, 權限權限,, 身份身份,, 檢視學生工作及給予評語設定及啟動設定及啟動設定及啟動設定及啟動權限權限及身份及身份 1.1. 設定設定 -管理員-管理員權限權限及身份及身份管理員管理員 1.1. 設定設定 --管理員管理員管理員管理員管理員管理員管理員管理員 1) 設定SBA LS管理員 (由(由eClass eClass 管理員管理員)) ((由由eClass eClass 管理員管理員)) (學校基本設定(學校基本設定身份身份角色角色)) SBA-LS 內有 3種權限︰ ((學校基本設定學校基本設定身份身份角色角色)) 管理員 –分配學生權限, 設定各個專題資料負責老師 –分為「任教老師」及「評分老師」,跟進相關專題內的學生工作進度及給予評語；「評分老師」更可為學生的階段表現評分參與學生 –按指引進行及完成工作 1.1. 設定設定 -管理員-管理員 1.1. 設定設定 -管理員-管理員