初一上册历史.pptVIP

* 人教版七年级历史上册 张 倩 说课标 说教材 说建议 研说流程 研说流程 一、说 课标 感知历史 积累历史 理解历史 注重探究式学习 运用历史分析问题 理解热爱中华民族的优秀传统文化 形成健全的 人格、健康的审美情趣 形成丰富的历史想象力和知识迁移能力 课程目标 了解中国古代历史的发展的基本线索 了解学习历史知识 的基本技能和方法 激发民族自豪感树立民族自尊心 加深对中国古代历史文化的认同感 增强学习历史的兴趣 内容标准 二、说教材 编 写 意 图 全面提高学生的素质 激发学生学习历史的兴趣 提高学生的自学能力 培养学生 的创新精神和实践能力 体现时代精神和新的教育理念 编写意图 编 写 特 点 实用性 发展性 教育性 针对性 兴趣性 编写特点 编写 体例 教材 单元 课 编写体例 祖国境内的远古居民 原始的农耕生活 华夏 之祖 内容结构 北京人 最早的人类 人文初祖 山顶洞人 炎帝战 蚩尤 半坡原始居民的生活 河姆渡的原始农耕 尧舜禹的 禅让 第一单元 灿烂的青铜文明 中华文化的勃兴 铁农具牛耕的使用 春秋战国的纷争 夏朝的 兴衰 大变革的时代 商鞅变法 商汤灭夏武王伐纣 文字的演变 分封制 农业畜牧业的发展 青铜器的高超工艺 百家争鸣 奴隶的悲惨生活 春秋争霸 战国七雄 夏商西周 的兴亡 第二单元 秦王扫六合农民起义 汉朝的 外交 秦汉 文化 大一统的汉朝 统一国家的建立及措施 造纸术 两汉的经济 破匈奴昭君出塞 丝绸之路 冒顿统一蒙古 华佗张仲景 加强集权的统治措施 农业的进步 丝织冶炼技术的提高 文景之治 汉武帝大一统 东汉统治 农民起义 第三单元 三国鼎立 江南地区的开发 民族大融合 三国鼎立 官渡赤壁之战 北魏改革 西晋灭亡内迁 魏晋南北朝文化 淝水之战江南开发 承上启下 统一和融合 第四单元 三、说建议 图文 结合 问题探究 结合 实际 教学建议 教学建议 *