新乡医学院三全学院岗位设置管理办法试行-人力资源部.PDF

新乡医学院三全学院 岗位设置管理办法（试行） 第一章 总 则 第一条 为深化学校人事制度改革，优化人力资源配置，提 高人才质量，改善队伍梯队结构，建立以岗位管理和聘任制度为 基础的人力资源管理体系，实现我校人力资源管理的科学化、规 范化和制度化，特制定本办法。 第二条 基本原则 （一）规范设置，合理定薪。科学规范全校岗位设置，薪酬 核算按照以岗定薪，岗变薪变的原则进行。 （二）分级管理，激发活力。在以岗定薪的基础上，对岗位 实行分级管理，实现非职务晋升薪酬提升的可能，提高优秀人才 的工作积极性和归属感。 （三）适度倾斜，拉开差距。薪酬向教学科研一线工作人员 倾斜，逐步提高其薪酬水平，适当拉开不同岗位等级之间的薪酬 差距。 第三条 本办法适用于学校全体正式在编员工（特聘、外聘 人员另议）。 第二章 岗位与部门分类 第四条 岗位分类 - 1 - 通过对工作性质和岗位胜任力要求的横向划分，学校的岗位 分为专业技术岗、管理岗和工勤技能岗三大类： （一）专业技术岗，指主要从事专业技术工作，具有相应专 业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗又分为教师岗 （主要承担专业理论和实践教学工作）、教辅岗（主要承担教学 辅助工作）、科研岗（主要承担科技研发工作）、科研辅助岗（主 要承担科技研发辅助工作）、辅导员岗（主要承担大学生思想政 治教育和通识教育工作）及其它专业技术岗等。 （二）管理岗，指担负领导职责或主要从事党务、行政、专 业技术等管理任务的工作岗位。 （三）工勤技能岗，指主要承担技能操作与维护、后勤保障 与服务等职责的工作岗位。 第五条 部门分类 学校各单位按照工作职能的不同，分为教学、科研、教辅和 党政管理等部门，具体分类如下： （一）教学部门：指主要从事专业或通识教育教学、科研与 社会服务工作的单位，如院（系、部）、书院、教研室等。 （二）科研部门：指主要从事科技研发工作的单位，如各科 研院所等。 （三）教辅部门：指主要从事直接辅助于教育教学与科研工 作的单位，如教育技术中心、校园网络管理中心、图书馆等。 - 2 - （四）党政管理部门：指主要从事党务或行政管理工作的单 位，如各党政部门等。 第三章 岗位设置 第六条 教学部门的岗位设置 （一）根据工作需要，教学部门可设管理岗、教师岗、教辅 岗、辅导员岗和工勤技能岗等岗位。 （二）院（系、部）内担负领导职责或从事党务、行政、专 业技术等管理任务的工作岗位，属于双肩挑岗位，承担管理岗和 教师岗（或教辅岗）双重职责，薪酬就高发放。 （三）书院内担负领导职责或从事党务、行政、专业技术等 管理任务的工作岗位，也属于双肩挑岗位，承担管理岗和辅导员 岗双重职责，薪酬就高发放。 第七条 科研部门的岗位设置 根据工作需要，科研部门可设管理岗、科研岗、科研辅助岗 和工勤技能岗等岗位。 第八条 教辅部门的岗位设置 根据工作需要，教辅部门可设管理岗、教辅岗、其它专业技 术岗和工勤技能岗等岗位。 第九条 党政管理部门的岗位设置 根据工作需要，党政管理部门可设管理岗、其它专业技术岗 和工勤技能岗等岗位。 - 3 - 第四章 职等与职级 第十条 职等与职级是为了满足学校人力资源管理而纵向 划分的岗位等级。职等是跨岗位的等级划分，同一职等工作性质 不同，但任务繁简难易程度、责任大小以及所需资历条件相同或 相近；职级是岗位内部的等级划分，不同职级工作内容相似，但 任务繁简难易程度、责任大小以及所需资历条件不同。 第十一条 全校所有岗位共分13 个职等。