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双创背景下高校创新创业社团发展模式研究 摘要：高校创新创业学生社团作为高校创新创业载体之一，在培养大学生创新创业意识，提高创业综合能力发挥着很大的作用。因此在“双创”背景下，对高校创新创业学生社团的发展模式展开研究，总结梳理目前高校创新创业社团普遍存在的发展模式，并加以评价和比较。基于评价、比较结果，构建更科学合理的创新创业社团发展模式，旨在为今后推进社团管理机制改革，提升建设成效，培养更具创新思维和创业实践能力的高素质人才提供思路和借鉴。 关键词：创新创业社团；发展模式；中心管理 中图分类号：F24文献标识码：：/.037 创新创业（以下简称“双创”）在近年来备受关注。2015年“创客”一词首次出现在国家政府中，李克强总理提出的“大众创业、万众创新”成为我国国家战略之一。党的十八大报告提出，要提高自主创新能力，到2020年使我国进入创新型国家行列。建设创新型国家在很大程度上取决于创新创业人才的规模与质量，而创新创业人才培养在很大程度上又取决于高校的创新创业教育，在高校中开展创新创业教育，已经成为的重要任务。创新创业学生社团作为高校创新创业教育的“第二课堂”，在传播和深化创新创业相关专业知识，提升大学生就创业综合能力等方面具有重要作用。在“双创”背景下，如何科学有效地建设、管理创新创业学生社团也受到高校学生和社会的广泛关注，基于此背景，本文将围绕高校创新创业社团发展模式展开研究。 1高校创新创业社团管理状况 自1989年联合国教科文组织“面向21世纪世界教育研讨会”后，我国高校开始引入了创业教育的概念，高校中渐渐出现了一批创新创业学生社团，但对这些创新创业社团的管理较为宽泛。 随着国家对高校大学生创新创业的日益重视，创新创业学生社团的数量和种类不断增加，出现了创新实践类社团、创新创业科普培训类社团、创新创业竞赛类社团、创业公益服务类社团等多种类型，高校也加强了对这些社团的管理。 近年来，众多高校也开始探索新的发展管理模式，例如搭建创新创业发展中心、开设创新创业教育班等，旨在进一步加强创新创业社团发展建设、提高创新创业运营成效、营造创新创业氛围。 2高校创新创业社团发展模式分类 为进一步探讨高校创新创业社团的发展模式，研究通过问卷调查对创新创业社团发展模式进行梳理总结。 2.1高校创新创业社团发展模式调查研究 基于高校的代表性、创新创业社团发展情况、高校信息化建设程度，研究选取了16所国内典型高校的共39个创新创业社团进行问卷调研。所选高校覆盖我国华东、华南、华中、华北、西南和东北地区，高校类型包含综合类高校、理工类高校、财经类高校、类高校、体育类高校等，地区分布和类型分布较广，具体情况如表1所示。 问卷共计发放381份，有效回收共计353份，问卷有效率达92.65%。 2.2高校创新创业社团发展模式分类 结合问卷调研、高校官方网站和数据库文献资料可知，高校创新创业学生社团均是在高校共青团委统一管理、指导和监督下的学生组织。根据高校团委对创新创业类社团直接管理程度的不同，高校创新创业社团发展模式大致可划分为团委直属管理、依托就创业指导部门管理以及依托“双创中心”管理三类。 2.2.1团委直属管理 团委直属管理是高校创新创业学生社团中较为普遍的一种运营模式，视团委管理程度，具体又可分为团委直接指导、社团联合会直接管理以及在团委备案，学生自主运营三种类型，其中较为常见的是前两种。 （1）团委直接指导。 此种模式下团委对社团的指导主要体?F在社团管理、活动开展、培训教育、成员聘用等多个方面，指导更为细化、全面。采用这种运营模式的以大学生科技创新协会、创业协会居多。该类社团的特点为面向全校学生，通过在全校范围内开展一系列内容丰富、形式多样的创新创业竞赛活动，营造浓厚的校园创新创业氛围。开展的活动类型主要为学术创新类、社会实践类等，旨在为学生提供一个宣扬科技创新知识，开展科技创新教育活动，培养大学生的创新创业精神、意识和思维的平台。同时一些社团也负责组织学生参加“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛等创新创业活动。 （2）社团联合会管理。 社团联合会是在校团委的指导监督下管理社团工作、服务社团发展的学生组织，负责引导、管理、协调、服务、监督和考核全校的学生社团。在此种模式下，社团申请、注册、、活动场地批准、注销等皆由社团联合会统一负责。社团联合会管辖社团涵盖公益实践类、娱乐类、体育类、文艺类等，创新创业类学生社团一般归类于公益实践类，社团类型包括各类职业规划协会、校企联合俱乐部以及创行（Enactus）这样的非盈利学生组织等。此类社团主要面向具有相应兴趣或需求的同学，旨在满足不同学生的就业、创业需求。各社团根据自身特点举办相应活动，例如职业发展指导大会、校园招聘会等。 （3）在团委备案，学生自主运营。 此类模式