台北立民生国中97提升学生国语文能力.DOCVIP

臺北市97年度提升國民中學學生國語文能力 「深耕閱讀」---好書插畫競賽網路徵件報名表 校 名： 台北市立民生國中 學 生： 8 年 2 班姓名 章又珽 指導老師 劉婉蓉 閱讀書名： 哈利波特──死神的聖物 作 者： J.K.羅琳 出 版 社： 皇冠 好書介紹【以500字為限，標楷體12號字繕打，行距請用25pt】 羅琳的作品，不但富有想像力，描寫得又很真實，非常能融入青少年的生活。不論人物性格或故事發展總是讓讀者忍不住要一口氣讀完。 在其他的故事裡，善惡是絕對二分法，沒有中間地帶。但在本書中，好人也有被誤導、被誘惑以及判斷錯誤的時候；惡人也不見得定是冷酷無情、心狠手辣的。外顯的善惡叫人看不出底蘊，也許他們的目標是一致呢。鄧不利多在青少年時選擇了人生道路——榮耀，欲尋找征服死亡的方法，並說服自己：拋下妹妹是為了「更長遠的利益」。成大業者是否該犧牲親人呢？值得讀者深思。而痛恨波特夫婦的石內卜，其實是至死不渝地愛著莉莉，甚至為了她，飲恨接受了保護「波特的兒子」的協議。不過，狡獪的羅琳在第五集曾誤導過讀著們，當哈利進入石內卜的記憶時，只見到了他罵莉莉「麻種」的那幕而已。世人是否總因資訊不清而做了錯誤的判斷呢？叫人掩卷嘆息！ 我始終覺得哈利被塑造得很成功，不論是在知道自己是巫師時的錯愕、第一次駕駛掃帚時的得意、或面對佛地魔時的恐懼緊張……都是那麼地恰如其分，很能使讀者感同身受。尤其是當長期累積的壓力向妙麗及榮恩爆發出來時，那種口氣、速度和語調，都讓人深切地感受到一股鬱悶、煩雜、混亂的情緒，又對他多了幾分同情。 整體而言，本書情節的起伏跌宕最引人入勝，在喜悅滿足中突然出現變局；在極險極窮絕之時，忽然柳暗花明，又有了生機。此外，在魔幻世界中也有凡人的人性、渴望、憤怒、失落和努力。魔法不是萬能，魔法有待錘鍊，魔法之下仍有無法滿足的慾望，更有魔法也無法彌補的永遠憾恨。 羅琳的幽默也很有特色，大都利用重要的配角來展現，這些甘草型的小人物盡了綠葉的責任，把整個故事烘襯得更靈巧、更動人。 我很欣賞此書的結局，雖說不上朗朗乾坤，一派和平，但一場大危機總算過去了，正向和團結是有用的。此外各集之間環環相扣，前後呼應得很巧妙，也很有邏輯性。當我讀到咒語印證了哈利對於接骨木魔杖的推理時，我對作者羅琳真的很佩服──一位天才作家。 好書插畫【手繪或電腦繪製，圖片請製成JPG檔】 ※不足部分自行延伸