学生引起近视的因的调查.pptVIP

我校学生对眼睛构造的了解程度的调查结果如下： 据本次调查，在我校学生中有59%的学生根本不了解眼睛的结构，了解一般的有22%，而比较了解的就有15%，非常了解的仅占了4%而已。通过调查显示：我校学生中对于眼睛的有关知识了解程度不太理想。 我校学生引起近视的原因的调查结果如下： 导致近视的原因很多，先天遗传的只占了3%，多半都是用眼不当造成的。如：因学习繁忙的有10%，玩电脑过多的有19%，看电视过多的有26%，不注意用眼卫生的有7%，躺在床上看书的有10%，在公共汽车上看书的有6%，边走边看书的有11%，在强光或弱光下看书的有8%。据调查数据反映，我校绝大部分的同学的近视全是因为他们自己的原因造成的。 我校学生对眼镜的质量要求的调查结果如下： 据此次调查结果显示，有43%的近视学生是在一般的眼镜店里配的镜，38%的学生是在正规眼镜行配的，而仅有19%的学生是在医院里配的眼镜。因此，调查中发现不少学生配镜马虎，验光不准。 我校学生对保护眼睛的有关知识了解情况调查结果如下： 据数据的反映，我校学生中，懂得如何去保护自己眼情的有25%的人，比较懂的有48%的人，根本不懂的有27%的人。从此项调查结果中发现我校学生需要多去了解一下护眼知识。 根据本次的调查所得结论如下： 从整个调查显示：我校学生并没有良好的保护意思 ，且不注意用眼卫生，而导致了自己的视力急速下降。因此，我们要为我们的眼睛创建个良好的环境，让他能够很好的运用。 我们的成果 * 引入： 眼睛，古人以“明珠”形容他，今人冠之“灵魂之窗”的美誉。经过一段时是研究与学习，我知道了许多关于眼睛的知识，它是我们心灵的窗户，而视力是眼睛最重要的。可现在的学生中，不带眼镜的已少之又少了，近视的同学却占据绝大多数，这给他们的生活、学习带来了很多不方便的问题。因此，我们小组对我校学生进行了一次调查。 一、课题组成员：林巧燕、杨丽琴、 沈小燕、李佩珊、姚少虹、古维旭 二、课题设计者：林巧燕 三、调查背景： 1、调查方法：问卷调查 2、调查地点：华强职业技术学校 3、问卷收发情况：实发100份；有效问卷90份 4、研究方法：定量研究 5、调查执行时间：2004年4月份至5月份 六、预期成果极其表现形式： 用报告与PowerPoint 五、研究的目标与内容： 通过对我校学生对眼睛构造了解的调查，对引起近视原因的调查，对眼镜质量要求的调查，对保护眼睛有关知识的了解情况的调查，让我们认识到如今的中学生对近视的了解程度，对如何保护眼睛有了更多的方法。 四、课题的意义与价值 ： 通过调查让同学们多些认识近视的缘由，以及如何去防止近视。 【相关资料】 青少年为了预防近视的发生，应注意以下几点： 注意用眼卫生。养成良好的阅读、书写习惯：看书、写字姿势要端正；坐车走路不要看书；看书时间久要注意休息放松眼睛；不要长时间玩电子游戏。坚持做眼球保健操等。 注意锻炼身体。合理营养，增强体制，制定合理的生活制度。饮食中注意摄取富含维生素Ａ、Ｂ2、C、E的食物多吃肝脏、牛奶、蛋黄、绿叶蔬菜、胡萝卜等食物，还要多吃粗面杂粮，少吃糖果，限制高动物脂肪的摄入，预防近视的发生和发展。 定期检查视力。建立视力档案（有条件的应从幼儿园开始），监测边缘视力（1.0左右）。如发现视力低于1.0时应及早矫治。 这次研究性课题的实行，使我们组的成员得到了很多方面的煅炼，各方面的能力都得到了提高。组员有李佩珊、姚少虹、沈小燕、古维旭、林巧燕、杨丽琴。 ? 在清楚老师的要求后，我们便开始一起讨论应该怎样做，过程如下： 一、选择课题题目、设计调查项目和确定调查题目 首先每个组员各自想了几个题目，例如：《我校学生午餐花费情况的调查》、《我校学生拥有手机情况的调查》……，由于各个同学中午就餐的地点不同，花费情况当然也不同了，这样调查起来太麻烦了，且调查出的结果没什么意思；而手机，中学拥有的款式太多，太普遍了，所以经过我们组的再三讨论，一致决定用《中学生近视的调查》这个课题。然后，我们就接着研究怎样制作有关中学生近视的调查问卷。途中我们有经过老师的帮助，因我们在考虑问题题目时不够全面。最终我们的 调查问卷就新鲜出炉了。 *